分開前特地叮嚀，讓他千萬護著林福兒。
這首詩的釋義，本是明天要講的，並且就算講，也隻是簡樸講授，保持在一幫初學者能瞭解的範圍內。
說著話，視野落在林福兒身前的矮桌上，桌上放著，筆墨紙硯，又說：“把師父教給你的，字、詞十足默寫一遍！”
魏子晨心中悄悄點頭，短短月許時候，便有如此功底，可見小丫頭定是下足了工夫的。
林福兒聽的心中嘀咕，為甚麼她會感覺魏子晨彷彿對她非常賞識？是錯覺？不像啊！
林福兒還是第一次跟在教書先生身邊，有魏子晨在，冇人敢說她的閒話。
退學月許來，據林福兒的察看，此人看上去講授鬆散，實際上鬆散中還帶著幾分童趣，因為他總能動員幼學班孩子們的肄業興趣。
這麼說來，魏子晨剛帶著她去躲禍了？！
這一個月裡，小丫頭的行動舉止，魏子晨時候存眷著，看的越多，他越是震驚。
她越是當真，魏子晨講的越是詳確。