“孫中山‘青年要發憤做大事，不要發憤做大官’這句話說的是‘奇蹟心’，拿破崙‘不想當元帥的兵士不是好兵士’這句話說的是‘進取心’。兩種觀點，看似衝突，實在二者是分歧的……”
酷熱的夏季，柳月嫩滑的手顯得有些涼意，顯得非常清爽彷彿是吃了冰激淩一樣，讓我的精力為之一振。
我看著考題：某縣為完成城鄉風采改革項目，強迫要求高速公路邊村民出錢粉刷外牆，多則上萬元，起碼的也要一兩千元。很多村民家庭困難拿不出錢，當局則要求其即便存款也要刷牆。叨教這會對大眾有甚麼影響?你將對這些影響停止如何樣的措置?
“另一個方麵是蝸牛的勝利。第一，蝸牛的勝利有兩個寶貝，一個是本身能很好吸附在金字塔的牆壁上，不輕易脫落，彆的一個是本身的固執，這二者缺一不成。第二，蝸牛的吸附特性，開導我們要有韌性，在做事情的過程中，要重視體例體例，長於借力用力。第三，蝸牛的固執精力太難能寶貴了，我們要學習蒲鬆齡所說的那種‘有誌者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳’的精力，這個是我們成績大奇蹟的根本和前提前提……”
接著，我又聯絡了一下實際：“作為當代青年，我們既要有奇蹟心，又要有進取心，一個發憤做大事的人，非論在甚麼崗亭，隻要矢誌不渝，就必然能對國度和群眾做出較大進獻……”
現在，我信賴劉飛是不信賴我能顛覆他的頭牌交椅的，不但劉飛不信賴，我本身也頓時喪失了信心。麻痹的，難度太大了，還不曉得我要麵對甚麼考題，還不曉得那主考官會不會用心難為我，即便他不難為我，我也是很難超出劉飛的，拿到89分以上的，如果他再為了龔局長的承諾，確保劉飛第一，用心弄幾個困難來給我，那我就更是死定了。
我腦筋裡快速反應著，敏捷用柳月教我的思路和體例來組合質料，闡發題目。
我看著柳月密意體貼鼓勵的目光，點了點頭：“嗯……”
我還是遵循柳月傳授的體例敏捷構造思路，起首，以某地這類做法的本質來破題。其次，分兩問答覆此題目。先談此事件的影響，再談辦法。最後，從長遠角度消弭此事情的影響作為末端。