他比來一段時候，在都城回見了很多人，都是搞教誨的，和這些人也停止的充分的交換，終究給他無色出一個團隊。
難怪華國，老是走不出那種改朝換代的怪圈。
士農工商這一套，就是儒家留給海內最大的毒害。
李逸帆當然不信那一套，乃至很討厭那一套，以是他纔會想在培養技術工人方麵下工夫。
這年初開技術黌舍的很多，在電視上打告白的也有很多，就比如那赫赫馳名的新西方，另有大藍翔。
並且如果此後如許的黌舍如果辦得好，他也並不籌算隻給孩子們學習造車，焊工如許的產業技能。
但是真正的環境下，又有多少家長情願把孩子送到這處所來學技術？
但是到最後要汲引車間主任或者一些小官的時候，成果上麵卻空降下來一個大門生，而給你的來由是，你的學曆不過關，你想想這個工人能接管嗎？
能夠獲得其他用工單位的承認，那麼這就是他的黌舍最好的底氣，到時候直接在足球黌舍以外，在開設一個技術黌舍的分支也不是不成以。
不消比及十幾年齡後，幾年齡後，海內的物價上漲，人為上漲，就會導致很多心血工廠創辦不下去。
好笑的是。他必定冇想到，就在他以後的幾十年。他的這些交班後輩，為了穩固本身的政權，竟然又把那一套給撿了起來，乃至還開端到處鼓吹那一套。
而在李逸帆的打算裡，他的那些家企業，將來可都是要成為百年名企的，並且他也早早就製定了一套本身的人才培養體係。
按照德國和日本對成熟的技術工人體係的統計，生長為合格的技術工人，最後乃至拿到工程師資格的技術工人，實在並不需求太高的學曆，實在高中就夠了，乃至初中也能夠。
而他的人才培養打算，就籌算從這足球黌舍裡開端。
他籌算以這些報酬骨架，搭建如許的一個遊離於海內教誨體係以外的教誨體係，當然前期起步，還是要以足球黌舍為藉口。
隻要你技術好，將來就不怕冇飯吃。
畢竟如許的足校，教誨部分的那些大爺們，卡的不會太嚴，畢竟這不是和他們搶飯碗的步隊，至於前麵的技術黌舍，那幫人就更不會擔憂了。(未完待續。。)
即便是不能進入到本身的工廠，這些孩子將來到社會上以後，仰仗著從本身黌舍裡學來的知識，也會餓不死，總比去偷蒙誘騙，最後淪為罪犯要強的多。