到底哪個是門生，哪個是教員啊，這張易彷彿經驗門生一樣，把小瘦子訓哭了，說出去，誰信啊？
成果想溫馨學武，也不成得，教到一半的時候，有兩個教員，出去就對張易招手，籌辦叫出去問環境，必定因為小瘦子說了甚麼的。
小瘦子被張易一頓話說得啞口無言，又是回身就走，然後很快跑出體操館，俄然一個女生說：“他哭了，他竟然哭了，你看地上另有他眼淚。”
張易笑眯眯對他說：“不會，我們技擊裡，隻要騎馬舞兵器的行動，這鞍馬確切不會，你持續玩啊，你帶你學員玩。”
等小瘦子做完整套行動，用空翻跟頭翻上馬後，很多女生鼓掌，張易卻彷彿那種白看把戲不肯掏錢的人，看完熱烈後，連鼓掌都冇有，回身就退回本身地盤，持續調集學員來整隊，籌辦開端教第三招。
小瘦子冇有城府，當然不會罷休，看張易整好隊纔過來，對張易說：“來玩玩啊。”
在黌舍的職位，二者必定是不一樣的，他們要找到張易欺負人的證據，然後把張易趕出去，如許措置下來，是張易孤負帶領希冀，而不是帶領說話不算數。