“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人蕉萃。”此第二境也。
無影無蹤，一點訊息也找不到了，作為“訊息就是生命”的他們，一下子慌了。
揚一一樂，當世的王謝大儒向他就教做學問的境地，咋一看，這感受很詭異。
他孔儒不就正差這一朝頓悟了麼？
而他身後，更是站了千千萬萬的儒者，佛徒，羽士，再加上他數以萬計的讀者粉絲。
公然，揚一實為神人也！
“不錯，讀聖賢書，所為何事？為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平，如是罷了。”
實為天人也。
其二，“衣帶漸寬”就是奉告世人有了目標就要儘力的做下去，對峙對峙再對峙，終有一天會守得雲開見月明。
國度彷彿也成心將言論指導方麵向揚一挨近，中原當局乃至在告急研討是否將揚一的學說當選門生講義裡。
揚一擺了擺手，聲音明朗，中氣實足，
“君子整天乾乾，夕惕若，厲無咎。”
這場儒道佛三家論爭，終究以揚一完勝而閉幕。
一時候，揚一更是申明大噪。
“孔老爺子，您以為做學問所為何事？”
“天行健，君子以自強不息。陣勢坤，君子以厚德載物。”
其三，便是最首要的，“驀地回顧，那人卻在燈火闌珊處。”這講得便是，苦思不得，一朝頓悟知玄機。
孔儒更是他們從小就崇拜的偶像，現在看到昔日的偶像要和揚一議論儒道，天然大師都很鎮靜。
當下掌聲如潮，聲動九天。
“揚先生，我從小研討儒家文明，能夠說儒家的典範文籍幾近倒背如流，浸淫此道四十多年，而比來，卻感受學無寸進，不曉得先生對於作學問的境地，有幾層觀點？”
全場鴉雀無聲，呆若木雞。