羅文功扭過甚，鬆開抱住腦袋的手，從指縫中暴露一隻充滿怠倦卻不失警戒的眼睛，看到了站在本身身邊的柳怡霜。
固然他並不清楚於博年為甚麼如此果斷站在謝浩然那邊，但是有一點能夠肯定：校長冇有找過戴誌誠，也不曉得這對師生之間的奧妙。
閆玉玲短粗肥胖的手指用力點了點條記本上最後一道題，聲音裡充滿了不曉得究竟從何而來的衝動：“這道題……是，是誰做的？”
悔怨、氣憤、驚駭、錯愕……羅文功在各種可駭的情感當中深陷，難以自拔。他對接連不竭走進辦公室的其他教員熟視無睹，乃至冇有聞聲下午上課的鈴聲。
深深地看了一眼不再說話，完整墮入沉默的羅文功，閆玉玲終究明白：他不會在這個題目上給本身更多的解釋。
他含含混糊迴應著，隨便找了個藉口敷衍。羅文功感覺本身現在最需求的東西就是溫馨。最好能有個封閉的鬥室間，讓本身呆在內裡，舒緩一下過分嚴峻的思路。
他現在連提都不肯意提到“謝浩然”三個字，更不會主動對冇有看到午休時候那一幕的閆玉玲主動解釋。
她不再惶恐，腦筋裡獨一的擔憂也很快蕩然無存，被激烈的貪婪死死壓抑。她最後一次查抄了提交的運算流程，以及得數，悄悄點下了頁麵開端的發送鍵。
閆玉玲的神采微微有些發怔，隨即敏捷規複了常態。她摸索著問：“是你班上的門生？叫甚麼名字？”
她決定咬咬牙齒賭一把！就賭羅文功所說的阿誰門生對菲爾茨獎毫不知情，就賭本身在整件事情當中的可操縱性。如果冇人對此提出疑問，當然是最好的成果。即便到時候被阿誰門生髮明，提出質疑，本身一樣能夠以“指導者”身份，混合過關。
“我另有點兒事情，這節課你們就先自習吧！”
羅文功終究想起來，本身上午已經把課程更調，下午滿是本身的語文課。
“咦！小羅你如何在這兒？上午你不是跟我調過課，今天下午滿是你的語文課啊！”
“小羅，羅教員，你醒醒，彆睡了。”
教數學的閆玉玲胖胖的，雖已年過四十，穿衣打扮卻喜好跟從年青小女孩的潮流。
羅文功被震懾住了。
實際中的蹺蹺板遊戲。不管哪一方都不是羅文服從夠招惹。他感覺很痛苦，感到深深的悔怨。如果冇無益欲熏心信賴戴誌誠的那些話，如果這統統都冇有產生，該有多好。
這就是端方！