韓彥爽然一笑，滿臉賞識，不吝辭藻地誇獎道：“舒予妹子資質美成，出色不凡，固然進學不敷半年，但是成就已頗深，又是女子……不如，由你來做女學的夫子如何樣？”
舒予聽得端倪舒揚，連連鼓掌獎飾：“勤奮向學、嚴於自律，都是好門生！”
“這如何能相提並論呢？”韓彥好笑，“先前教你時，我閒居家中無所事事；但是現在卻有一班門生要教，我總不能捨了他們，去教她一個。
孩子們能一心向學，將韓彥這個做先生的話聽出來，並且以此鼓勵本身，哪怕她不是為人師者，也感覺甚是欣喜。
一派端莊嚴厲的受教模樣。
眼神裡儘是欣悅和崇拜。
說罷，又一臉佩服崇拜，看向書院的方向，道：“開學時先生教誨我們，‘本日事，本日畢，勿將今事待明日’！”
舒予姐不愧是跟著先生學過半年書的，出口成章啊！這將來如果做了他的嫂子，豈不是隨時隨地都能點撥他了？
不過……
韓彥深思半晌，昂首目光在舒予身上轉了一圈，臉上頓時有了笑意。
半大孩子的笑鬨聲老遠就傳了出去。
另有，甚麼“女學的夫子”，三味書屋也不過纔開館授學罷了，韓彥竟然還要再辦女學，並且讓她來做女夫子？！
再說了，女人們之間不免負氣，韓霞又因為自小嬌縱，最愛爭強好勝，不見這都跟白起都較上勁兒了嗎？到時候還能屈尊喊她一聲“先生”？
“或許韓大叔不是讓你舍了這一班孩子去就韓霞，隻說讓你閒暇時得空去指導她兩句呢？”舒予笑道。
這麼一想，韓彥內心也不由地一凜。
但是，也得能夠勸服韓勇才行。
理兒是這麼個理兒。
大師停下腳步，齊齊笑著號召道：“舒予姐。”
既然非論如何，他都不便再傳授韓霞，那與其比及韓勇親身來拜托時，他再回絕傷了和藹，倒不如先想一個分身其美的體例來。
這會兒才中午纔剛過半呢。
“那隻怕也不便利。”韓彥蹙眉，冇有重視到舒予眼底的打趣。
“現在如果為了韓霞一小我，就要開設女學，這未免也太小題大做了吧？
一副獵人盯上獵物時的奸滑愉悅。
其他的孩子紛繁點頭應和，七嘴八舌地背起韓彥教給他們的詩：“本日複本日，本日何其少！本日又不為，此事何時了？”
以是創辦女學，不過是時候遲早罷了。
遂又鼓勵道：“須知‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’！大師既然發憤要學出一片六合，做出一番成績來，就必然要將這股熱忱對峙下去！加油！”