遂又鼓勵道：“須知‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’！大師既然發憤要學出一片六合，做出一番成績來，就必然要將這股熱忱對峙下去！加油！”
“我們先來複習上午先生教的書。”當中年紀稍大的王平笑著回道，態度比之其他孩子還要尊敬一分。
“這如何能相提並論呢？”韓彥好笑，“先前教你時，我閒居家中無所事事；但是現在卻有一班門生要教，我總不能捨了他們，去教她一個。
他的閒暇時候，還要用來伶仃傳授小望之為君之道呢！
剛出得書院，還冇走幾步，舒予就和幾個早來的孩子碰了頭。
韓彥深思半晌，昂首目光在舒予身上轉了一圈，臉上頓時有了笑意。
舒予姐是他將來的嫂子嘛，長嫂如母，他當然得尊敬她，細心地回她的問話。
既然非論如何，他都不便再傳授韓霞，那與其比及韓勇親身來拜托時，他再回絕傷了和藹，倒不如先想一個分身其美的體例來。
半大孩子的笑鬨聲老遠就傳了出去。
躲得快得韓彥都冇有來得及揮手應彆。
其他的孩子紛繁點頭應和，七嘴八舌地背起韓彥教給他們的詩：“本日複本日，本日何其少！本日又不為，此事何時了？”
以是創辦女學，不過是時候遲早罷了。
一派端莊嚴厲的受教模樣。
再說了，女人們之間不免負氣，韓霞又因為自小嬌縱，最愛爭強好勝，不見這都跟白起都較上勁兒了嗎？到時候還能屈尊喊她一聲“先生”？
舒予完整不曉得王平這番內心戲，想著家裡另有隻獐子和幾隻野兔冇有措置，便笑眯眯地和這群意氣風發、芳華瀰漫的孩子揮揮手，回家去了。
另有，甚麼“女學的夫子”，三味書屋也不過纔開館授學罷了，韓彥竟然還要再辦女學，並且讓她來做女夫子？！
既然籌算將來要以民為兵，巡守邊防，那獾子寨的女人婦人們大略識幾個字就變得非常需求了。
不過……
這甩鍋甩得也太利索了吧。
可彆逗了！
“再說了，韓霞但是說得清清楚楚，她是想拜你為師，又不是隨便找個教員就行。你肯定，換了我，她就能樂意了？”
舒予聽得端倪舒揚，連連鼓掌獎飾：“勤奮向學、嚴於自律，都是好門生！”
“韓大叔應當能夠瞭解的。”
王平更是衝動不已。
舒予目瞪口呆。
韓彥一想這個就頭痛，還要再說甚麼，卻已經有門生吃過午餐，結伴來書院了。