見洪遷熟諳道了科舉軌製鼎新的火急性，素問這才把心中的主張緩緩透露道：“先生，要想一勞永逸的處理此次科舉產生的危急，我們就必須引入南北分榜的軌製。南北方舉子之間的差異客觀存在，這是誰也冇法否定的究竟。既然冇體例把差異縮小，不如就直接分開發榜。”
前去牢房的過程中，素問偷眼察看了一下天牢的環境。與設想中的不太一樣，除了看起來冷僻些，這裡倒是與平常衙門有幾分類似。，並冇有太較著的肅殺之氣
輕歎了一口氣，素問這才語重心長的說道：“先生，您光想著您這邊的事情，卻忽視了北方舉子的感受。如果統統都是實在程度的反應，那豈不是申明北方舉子遠遜於南邊舉子？”
麵對素問的答覆，洪遷一邊悄悄感覺欣喜，一邊又隻能無法的歎了一口氣。他曉得素問是個有主張的孩子，早在雲州就表示出了與春秋不符的成熟。碰到現在這類危急四伏的環境，素問不管如何不會乖乖呆在家裡等待動靜。
聞聽此言，洪遷頓時一臉欣喜的出言詰問道：“丫頭，你說的是真的嗎？如果然有這麼好的主張，就從速說來聽聽。”
見到洪遷臉上現出躊躇之色，素問頓時就一臉嚴厲的開口說道：“先生，您先前對局勢估計的太悲觀了。且不說秦王一黨會不會落井下石，就單說北方舉子就不是能等閒承諾的。”
聽她這麼說，洪遷立即就一臉附和的說道：“丫頭，你說得冇錯。固然明知這份名單非改不成，但為師內心還是感覺不甘心，估計那幾位同僚應當也是一樣的設法。”
認識到南北方舉子之間有差異的究竟，洪遷的第一反應就是想體例縮小這類差異。在他看來，隻要將南北方舉子的差異消弭，才氣從底子上處理這一類危急的產生。題目是這個主張雖好，實施起來卻費時吃力，能夠說是遠水解不了近渴。
思慮了一下，素問就一臉凝重的開口說道：“先生，您把事情想的太輕易了。恰是因為您在這場科舉裡問心無愧，這一場風波纔不會那麼輕易停歇。”
通過這一次的見聞，素問對天牢留下了不錯的印象。誰說封建社會監獄環境差，這裡明顯就算得上傑出。直到好久今後，素問與彆人閒談時提起天牢，才曉得她看到的隻是大要征象，真正的天牢實際上埋冇在這一片院子的地下。
聽了洪遷的體貼之言，素問心下打動，但大要卻故作不滿的說道：“先生，素問已經將近及笄了，早就不是小孩子了。您都說了現在局勢撲朔迷離，在那裡又有甚麼辨彆？”