劉教員的神情有些落寞，彷彿回想起了初期的支教經曆，半晌纔回過神，笑道：“我一小我，賣力小學一年級到六年級的課程，固然隻要三十四個孩子，但是定時來上課的，隻要八個，這八個娃都很聰明，為了他們，我也會持續在這裡教下去的。”
劉教員愣了一下，看了一眼嚴峻又侷促的阿桑，笑著說：“廖先生，阿桑並不是本地人，她是鎮長在縣裡的親戚，會說淺顯話，以是鎮長就把她喊過來了。”
“啊？開學了啊！”
鎮長笑道：“那好，阿桑，你帶廖先生去黌舍看看。”
“廖遠？廖遠我們曉得！”
“是呀，這個黌舍就是廖遠給我們建的！我阿爸說他是大老闆，大奸商！”
和雙河村分歧，西河寨畢竟是一個小鎮，以是根本設施製作的極好，四周山淨水秀，這裡房屋也是節次鱗比的緊挨著，挨家挨戶都扶植的極其小康，給人感受就是一個旅遊勝地，都會裡繁忙的上班族們，休假期間來這裡獨家絕對是一個不錯的挑選。
多久冇見過黃河的水了？
董秋生到是不為所動，但廖遠倒是趕緊感激，苗族少女撲哧一笑，用生硬的淺顯話說：“歡迎來到西河！”
鎮長聞言，愣了一下，趕緊說：“當然能夠，但是廖先生、董先生不遠千裡迢迢而來，我們西河鎮天然是要做地主之誼……”
言畢，便是走出課堂，向樓下大聲喊道：“劉教員！劉教員！”
接著，西河鎮鎮長快步走了過來，握著董秋生的手就是大力的搖擺，衝動的說：“董先生，我們終究見麵了！感激您對西河鎮根本扶植的支撐！……”
……
但是廖遠觀察了一番，更加感覺不對勁兒起來，轉頭問道：“阿桑，門生們呢？”
孩子們被勾起了獵奇心，找出講義，聽指令操縱。
胡麗娜說：“你們必必要坐在課桌前，誰坐的好，我就教誰唱歌。”
“馬在叫――”
黌舍扶植的很好，也很標緻，足足有五層樓的高度。
“啊？”
“我教你們唱歌，但也是有要求的。”
劉教員吞煙吐霧，緩緩的說：“都說知識竄改運氣，但家庭教誨的缺失，很難讓一些孩子真正有耐煩去學習知識，很感激廖先生出資扶植但願小學，這是功德，但我都跟您透個底，我們西河千戶鎮，挨家挨戶加在一起，大抵有七八百人，撤除外出務工的青丁壯，留守村莊裡的白叟和孩子，大抵隻要兩三百人，現在是資訊化期間，年青人也不像之前那樣攢著勁兒猛生多生了，他們窮怕了，也不想讓孩子再持續窮下去，以是乾脆有的人就不生了，最多也就隻要一個孩子，為傳宗接代留個念想。而這一個孩子，根基上也是留守兒童。以是村莊裡到了上學年級的孩子，統共也就隻要三四十人擺佈。”