卡梅隆察看得非常當真細心：停止到目前為止，隻要四句台詞，最簡樸最樸實的台詞，彷彿冇有甚麼特彆之處――而藍禮的演出也冇有發力，乃至發覺不到決計砥礪之處，起碼冇有情感的起伏和感情的竄改；但台詞之間的細節卻將霍頓的人物形象模糊綽綽地勾畫出些許表麵，這份功力無疑令人讚歎。
“如果誰對心機戰略測驗存在疑問，能夠週五前來辦公室找我。”
眼神核心呈現長久停頓，但隨即就再次回到正軌。
演出，還是在持續。
他轉過甚，再次調出照片，閃現出犯法現場的畫麵。
足以讓人忽視他的年青與青澀。
一個沉默、一點生硬，霍頓與實際之間的格格不入就點到為止地閃現出來。
公然，隨後就做出了進一步解釋，而這些解釋纔是重點。
一字一頓，冇有頓挫頓挫，更多是平鋪直敘，卻在咬字、發音、腔調之上做出調劑，誇大本身的說話重點，“失控”，通過如許的體例引發門生的正視，同時還是能夠保持本身的安穩，將演講持續下去。
之前在演技學院的時候，每一名演技教員老是不竭誇大“台詞台詞台詞”，乃至比神采或者行動更加首要，但門生常常更加風俗於將感情注入台詞，通過本身的歸納解釋來付與台詞色采，彷彿貧乏了情感就不會說台詞了。
固然年青，卻流暴露一股老學究式的呆板。
平鋪直敘的語速加快，輕巧地跳入結論，卻冇有付與情感攻訐；隻是模糊能夠從稍略加快卻還是保持咬字清楚的語速捕獲到不屑或者不滿，通報出一個信號：這是弊端的樹模。
看起來就像……那種十二歲就跳級進入大學讀書的天賦，聰明才乾無庸置疑，卻因為貧乏交際才氣而被疏離在外。
“聖安東尼奧警局局長到達現場，並且利用擴音器喊話，成果反而是強力震懾了挾製者。”
“試圖瞭解他，而不是節製他；尋求共同態度，找到共同點。”溫和的語氣帶著循循善誘的指導和交換，但每一個詞語的音節都保持清楚，又讓那種框框架架的權威感始終存在，具有一種無形的壓服力。
卡梅隆能夠清楚感遭到層層震驚囊括而至，因為過分衝動，乃至於頭皮開端模糊發麻。
冇有人能夠例外。冇有人。
“卡！”
他的全部說話內容立即變得清楚起來，現場正在側耳聆聽的門生們紛繁投來視野，然後他的話語又再次規複了普通語速，“聽聽對方如何說。”此時，他的神采初次呈現了竄改，彷彿正在回想現場狀況，又彷彿正在尋覓精確話語為這句話停止定義――亦或者是回想起了不好的回想。