老夫子完整愣住了。
他噎了半天，俄然發明本身竟然辯無可辯，駁無可駁——畢竟好不輕易想出來兩點，都全被對方說了！還說得條條是道，清楚易辯！
老夫子明顯冇聽過“雙標”這個詞，一時懵住。
“切老鼠是殘暴，那先生不吃肉嗎？切肉就不殘暴了？哦，你能夠要說不是你殺的。可老鼠也不是芃芃殺的。嗯，你能夠還要說，吃肉是為了儲存，並不是玩鬨。”
老夫子擺擺手：“去吧。”
這狠起來，連本身都罵啊！
“本日芃芃如果為了獵奇，弄死植物，或是在植物活著的時候肆意虐待玩弄，你就是打斷她的手，我也隻在中間等著給她上藥，毫不會攔著。”付拾一卻並不給老夫子說完的機遇，反而更加鏗鏘激昂。
老夫子見她折返，幾近是一臉惶恐：“你又返來乾甚麼！”
付拾一取出帕子，捏住死老鼠的尾巴提走：“我把這個措置了。這個事兒，該芃芃善後的。就彆給您添費事了。”
“她見牛奴扯謊，不但上前辯駁，還會想體例考證，這是英勇馴良於思慮實際。牛奴恐嚇女孩子，她上前去禁止，這是路見不平，心存公理。”付拾一振振有詞的反問：“莫非不該誇嗎？”
走出屋子了，付拾一一拍腦袋，轉頭又歸去了。
不但老夫子聽得明顯白白，門生們也都聽得清清楚楚。
等付拾一拎著死老鼠出去，她立即非常崇拜的拍起了小馬屁：“阿孃真帥！”
而此時芃芃已經美滿是雙眼亮晶晶的看著付拾一，小臉上隻寫了兩個大字：崇拜！
老夫子說不出話來，目光都有點渙散，總感覺是被打擊得過分，有點緩不過來。
老夫子一愣，隨後更加煩惱和活力：“她才六歲！就敢動刀子，就敢切老鼠！”
聞聲這句話，付拾一當場就不樂意了。
然後她還朝著同窗們揮揮胳膊：“你們彆驚駭！牛奴是騙你們噠！明天我們打沙包啊！我帶沙包來！”
穀洑他終究認識到了本身明天碰到的是一個甚麼樣的狠人。
因而付拾一又揉了揉芃芃的腦袋。
老夫子乾瞪眼：！！！這一家子！！！
“先生僅僅仰仗本身測度，就感覺今後她要傷害彆的孩子，是否過分果斷？並且先生隻見她雙手沾血，便說出此言，可曾體味了後果結果？在我看來，芃芃當然有做錯的處所，但是她本日也有做得很好的處所。”
付拾一和李長博向老夫子告彆。
憑心而論，付拾一感覺芃芃還是挺該誇的。畢竟本身家孩子本身最曉得，芃芃如果真是脫手，牛奴還一定打得過她。可吵架起來，她冇脫手打人，而是挑選文明的處理體例……就挺好的。