“嗯。”李世民點點頭，看了看左手的卷子，又看了看右手的卷子，道：“這兩篇文章，朕都很賞識。一個文采橫溢，讀之欣然，思路也是另辟門路，想到了朕所想不到的事情，受益匪淺。而另一篇，則是心機細緻，老成慎重。都得了九個圈兒，朕一時難以決計，實在是難堪呐。”
而馬周的文章，一點亮點都無，若不是是在大殿上，看著他寫出來的，就說這篇文章是魏征寫的，是長孫無忌寫的，李世民也涓滴不會思疑，這就是一篇普淺顯通的奏疏，它就像是一個淺顯門生的標準答卷，題，都答對了，但這是他的最好闡揚了。若一百分滿分，他與李牧都是一百分。但若以一千分滿分，李牧能夠值五百，但他還是一百分，到了頂了。
如許的官兒，也有人搶？
“啊？”
起碼有一半人，李世民嚇了一跳，外務府的職官，現在這麼吃香麼？要曉得外務府中，李牧任命的官成色但是不敷啊，它的品級，隻是在外務府內部算數，對應著俸祿的多寡，但是在朝廷中，獨一吏部正式任命的官吏，才享用朝廷官員的報酬。在外務府裡，隻要九局一衛的長官，纔有吏部的行文，換句話說，現在長孫衝等人的‘處長’，都不算是朝廷正式的官吏。
就在李世民躊躇不決的時候，李牧俄然說話了。李世民一愣，心說這小子甚麼弊端，現在恰是你應當避嫌的時候，你說甚麼話啊！
閱卷之人背身，小寺人亂序收卷，然後考生離席，一旁束手站立，閱卷者順次坐下，用硃批，在冇有姓名的卷子上頭做暗號。感覺好，就畫一個圈，感覺不好，就打一個叉，最後按照圈和叉的數量，決定文章品級。若呈現兩篇文章不異的環境，則由天子終究決計，而閱卷天子則是不參與。
殿試製科的成果，會當場出來。采取的體例為，考生不寫名字，當場撕下卷子上的一塊兒冇有字的紙，因為每小我撕下的紙不成能一樣，以是就構成了一個最根基的防偽，當然這是在隻要三十個殿試考生的環境下纔會利用的體例，如果常科那麼多人，就不能這麼做了。
世人都聽傻了？此人還要臉不要臉了！你插手測驗，你本身閱卷，那還考個屁了，你本身點本身當狀元得了，玩賴有這麼玩賴的麼？
“說！”
“陛下，要不您問一問考生們，如果冇人對外務府感興趣，那臣就不看了。”
而李世民要用心裝不曉得《六國論》是李牧寫的，也不成。你在中間站了快一個時候，你說你冇瞥見誰能信？