秦書凱曉得張繁華的乾係收集，他保舉的口試考官必定是全市做好的口試考官，教誨必定有一套本領。厥後，聽到張繁華說的口試考官的姓名，秦書凱很鎮靜，因為這是江南省最高的口試考官，在普安是口試考官界的一麵旗號，傳聞他現在很少給人做口試教誨，因為普安很多麵嚐嚐題就是他出的。
口試測驗在普安中學停止。
秦書凱從張繁華那兒曉得，公開提拔帶領乾部，從大要上看是很公允的，但是到了最後的所謂常委票決，那就很難公允。
邱科長也冇有想到本身能夠進入口試，而本來的部屬秦書凱還是本身的合作敵手，內心非常不痛快，一次碰到秦書凱，她就說：
第三題，作為副職，在和首要帶領研討題目時，你以為本身的定見精確，提出後卻不被采取，麵對這類環境，你如何措置?
縣城就這麼小，能做帶領，或者說一個冇有乾係的人做帶領，還是讓人不平氣的，特彆是那些有背景整天頭抬得高高的人。
秦書凱就說，那要感激張處長一如既往的幫忙，不然，也不會有明天。
“頓時就是停止常委票決了，你對我的事可要放在心上，如果我上了，發改委有我們兩小我聯手，很多事就好辦多了。”
出卷的人給人教誨，必定有泄漏的懷疑。
秦書凱曉得這些民氣裡的設法，就很謙善的說，測驗那就是運氣，比我強的人很多，不過是冇闡揚好罷了，再說上麵另有口試考查等很多的環節，誰曉得能到甚麼境地，這類是不能當回事，不過感謝體貼。
秦書凱曉得，如果不是張繁華的幫忙，就不會有明天科長的位置。
統統口試考生，全數集合在候考室封閉，由事情職員指導到測驗樓麵的指定處所待考。考區四周被保鑣職員用鑒戒線包抄起來，任何無證件職員均無權進入考區。
第四題，諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從帶領學角度評析這類征象。
遵循公開提拔帶領乾部的安排，持續上麵的調研考查體檢等環節，這些環節過後，三個入圍的人，誰能笑到最後，就看每小我的本領了。這個本領，不是每小我的小我本領，而是背後的乾係背景在較量。
“要想不孤負科長的信賴，隻要持續儘力了！”
邱科長曉得地主任對本身的身材很感興趣，但是對地主任這類愛官超越生命的人來講，本身的身材底子冇有他本人的宦途首要，以是就曉得用甚麼說話，用甚麼體例才氣變更地主任這個故鄉夥的主動性。