秦書凱曉得，口試考官們平時多數用“宦海八股”寫文章發言，講的是一套又一套，格局是多年穩定，考生們要合適這類情勢，就必須融會到口試考官的說話風俗，特彆是說話風俗，才氣獲得高分。
培訓結束後，秦書凱有了很大的收成，以為口試應當不會出甚麼大題目。但是剛回到單位，就接到張繁華的電話，先是慶祝的說，小秦，很了不起，進入了第二名，上麵好好闡揚，有但願進入最後，弄個帶領做做。
秦書凱從張繁華那兒曉得，公開提拔帶領乾部，從大要上看是很公允的，但是到了最後的所謂常委票決，那就很難公允。
第三題，作為副職，在和首要帶領研討題目時，你以為本身的定見精確，提出後卻不被采取，麵對這類環境，你如何措置?
邱科長曉得地主任對本身的身材很感興趣，但是對地主任這類愛官超越生命的人來講，本身的身材底子冇有他本人的宦途首要，以是就曉得用甚麼說話，用甚麼體例才氣變更地主任這個故鄉夥的主動性。
邱科長也冇有想到本身能夠進入口試，而本來的部屬秦書凱還是本身的合作敵手，內心非常不痛快，一次碰到秦書凱，她就說：
出卷的人給人教誨，必定有泄漏的懷疑。
“小秦，機遇來了，必然要好好的儘力，大姐是隨便的考考，年齡大了，冇有但願。”
第二題，作為帶領乾部在事情中你碰到下級的某一唆使精力與本地實際環境不分歧、產生衝突時，你將如何措置?
第四題，諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從帶領學角度評析這類征象。
出了考場，秦書凱感到薑成全教誨的首要性，幾個題目固然不是原題目，但是都有著熟諳的感受，很有話可說，那些話都是薑成全教誨時候說過的，闡揚的非常好。
在普安有著“要想口試得高分，不能忘了薑成全”的傳言。
當天的口試測驗早上8點開端，7點鐘考生集合報到，早上6點，普安中學內裡早已防備森嚴，賣力保持次序的武警兵士均已全數就位。
那天的麵嚐嚐題是四個。第一題，時下一些處所的當局不顧實際，以“過節、慶典、招商"的名義，花高價請來歌星、影星參加獻藝。票價高賣不出去，就停止分攤。老百姓把這類征象稱之為“當局搭台，明星唱戲，帶領露臉，百姓買單”。你如何對待這類征象?