“林延潮，侯忠書，等會彆忘了掃灑！”一名叫做張歸賀的學童道。
“那誠懇背書吧，能背多少是多少，最多少吃幾下戒尺。”
“等那天我得了學政老爺的賞識，出人頭地了，他們對我就會畢恭畢敬了。”侯忠書又在大言不慚。
林延潮在旁道：“你晝寢也就罷了，還把口水抹在書上，真是的。”
全數學童一片嘩然，林誠義這是不遵循套路出牌。昨日隻說了背書，而默寫可比背書難了不是一個層次啊。
依著《教子良規》裡說，心正則筆正，筆不正則知其心不正。這點林延潮深有體味，如果寫字時表情安靜淡然，所寫出的字也有一股正氣，也就能更加能寫出本身對勁的字來。
上午的早學很快疇昔，實在唸了三遍後，林延潮已將千字文默於心中了。
林延潮知以往本身與侯忠書常常被欺負。侯忠書有幾次還被熱誠過。
如許也就罷了，整篇千字文讀來，也是文采斐然，詞??藻富麗，並且句句引經，字字用典。
林延潮開端補本身拖欠下的課業，侯忠書說本身抱病這幾日，林誠義教了《幼學瓊林》。正所謂讀了增廣會說話，讀了幼學會讀書。看《幼學瓊林》後，再讀其他書，很多典故自但是然的，就曉得了。
林延潮與侯忠書掩上書，邊說邊走一併去廚房。
林延潮坐在桌位上，先將千字文書籍翻開，本身默背了一番，再對比課文涓滴無誤。林延潮心道就算明天林誠義考本身全文背誦也是不怕了。
“但是背不完，明日先生抽考，叱罵不說，還要吃戒尺的。”
隻是林延潮冇推測洪塘社學這麼微末的黌舍，竟然也會讓學政親臨，果然還被侯忠書一語說對了。憑著上一世事情經曆，林延潮明白這帶領下基層觀察無二，有人是戰戰兢兢，有人卻感覺是出人頭地，飛黃騰達的機遇。
林延潮拿起桌上半截殘墨，在半舊的硯台上添了少量水，開端研磨。輕研墨，重舔筆，研墨輕，如此墨汁纔會細緻。待墨化開，提起筆來，從筆管裡挑了兩根斷毛，蘸墨臨帖。
次日早學，很多學童還在抓耳撓腮，對著千字文的課文嘚嘚地揹著。而有些學童早已是背熟，一副成竹在胸的模樣。
世人讀書之際，林延潮將天井掃灑結束，將竹掃把，竹簍擱好後，回到位置。