徐元佐道：“小的隻熟諳……”
“何為善惡？”又一老者問道。
徐階展開雙眼，眼白固然早已渾濁，卻仍舊透著精光。
“我以無善無惡之心眼閱世，萬象不出我心，萬物並無善惡。而心念動時，善惡即分，趨善滅惡，如此罷了。”徐元佐不假思考，回聲答道。
徐階也是大笑，想想十五歲的少年能懂多少？也不再逼問。
知行合一，陽明心學的總綱。
“如果知行二字，也請出去。”徐階笑意更重，堵死了第二條路。
時人極重道統，師徒授受，傳承有序。如果能夠對得上名號，徐元佐也就算是本身人了。
“見一文，生一義，證一知。得一知，便得一行。”徐元佐回聲對道：“雖不得大悟，積少可致知己。”
那人一噎，雙目圓瞪：“你曉得老夫？”
“並無人教。”徐元佐道：“閒散處聽得幾個字眼，有緣時翻過些許篇章。”
“那如果無感於心，即便孔賢人的話你也不聽咯？”那人道。
徐階道：“見文而臆斷其旨，可為學乎？”
徐元佐感覺有些偏了，望向徐階，卻見徐階也饒有興趣地看著本身。
“如何曉得是積德是入惡？”此次發問的換了一人，頭髮斑白，口音也有些奇特。
世人隻覺得百十字的文章詩歌抄起來簡樸，但是隻要懂家才曉得一句“人間正道是滄桑”之下藏了多少滄桑。
但是徐元佐當場否定，卻讓他有些不測。
那人笑道：“你要說便說，為何還要吞吞吐吐戴頂帽子！”
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世人見徐元佐幼年憨然，紛繁笑道：“你也彆木著了，快些說罷，不然一套《說文解字》都被禁掉了。”
“那是從那邊學的？”那宿老又問。
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徐階轉顧四周，有宿老出聲問道：“他又是從何人教？”
那人麵不改色，望向徐階，點頭道：“是我傳人。”
帶著後代的知識穿越前朝，很多人都麵對著“知識產權”的題目。
“並不曉得。”徐元佐頓了頓，又道：“不過先生兩次誘我，恐怕就是想聽聽非孔非聖之言，與傳聞中泰州之學頗似。”
徐元佐恰是深諳此道，以是遲遲冇有抄襲的機遇。這回從徐璠動手，將《紅樓夢》的名句甩出來，也是存了一分幸運。隻要能夠傳入徐階耳中，就有機遇一飛沖天。就算徐璠冇拿出來，或是拿出來冇有遭到正視，歸副本身也冇甚喪失。