“帶電功課是指在凹凸壓電氣設備，包含我們常見的0.4千伏、10千伏及以上電壓品級輸配電線路上，不斷電停止查驗、測試的一種功課體例。
溫小暖當即被勾起興趣，上前兩步道，“朱徒弟，您也是來插手無人機培訓的嗎？如何樣？我講得還清楚嗎？”
溫小暖咻地頓住腳步，耳朵豎得筆挺，恐怕錯過甚麼。
朱徒弟持續道，“罷了罷了，不提了，疇昔的事了。”
溫小暖無語，氣得磨牙，宋光亮這是避重就輕啊，宋光亮越不說，溫小暖越獵奇，悄悄下決計必然要調查清楚。
“對不起小溫，我不是用心的，明天的培訓完了吧？所裡另有一大堆活等著我呢，我歸去忙活了。”
溫小暖滿臉無語，本來她耳朵豎得跟針尖似的，費了半天口舌就為了問清楚有關宋光亮的事，哪知這位教員傅說到最關頭的處所俄然不說了，還說甚麼都疇昔了。
“哎呦，你撞死我了。”溫小暖捂著腦袋，疼得齜牙咧嘴，抱怨道，“宋哥，你看點路行嗎？如許魯莽輕易出性命的。”
帶電功課的首要項目有：帶電改換線路杆塔絕緣子，打掃和改換絕緣子，水沖刷絕緣子，壓接修補導線和架空地線，檢測不良絕緣子，測試改換隔分開關和避雷器，測試變壓器溫升及介質耗損值。帶電功課按照人體與帶電體之間的乾係可分為等電位功課、地電位功課和中間電位功課三類。”
溫小暖終究問出本身的終究目標，她很獵奇方纔宋光亮的反應，太令人不測了。
溫小暖盯動手機，心頭跟貓爪子撓似的獵奇，一向熬了十幾分鐘，劈麵才傳來五個字，‘去搶修，回聊。’
倉促吃完幾口飯，溫小暖快步回到辦公室，她取脫手機給宋光亮發微信，扣問宋光亮歸去了冇，所裡有搶修冇，宋光亮答覆得挺快，說明天陰天，但是冇颳風冇下雨，還好。
“哦，你說帶電功課啊？”朱徒弟驚奇地看了溫小暖一眼，見溫小暖求知慾極強，當下耐著性子解釋道，
溫小暖心底阿誰癢啊，恨不得抓著朱徒弟脖子逼著他說出有關宋光亮的事。
‘對了，宋哥，之前在局裡活動場，聽朱徒弟說甚麼帶電功課，你之前是帶電功課班的啊？’等溫小暖轉入正題，劈麵立即冇了聲音。
特彆是現在對電力供應要求越來越高，彆說停電幾個小時，乃至幾分鐘都會致利用戶呈現钜額喪失，相對停電功課來講，帶電功課這類不斷電的功課更受泛博電力客戶歡迎。