“我感覺聽了你的讀法，我的英語彷彿進步了，以是……”
樂文看著她們倆的笑容，悄悄下定決計，必然要達到阿誰階段。
陸安瑤微微低眉，輕聲道：“柱子，你讀得有題目。”已經不是要靠念多少遍來穩固了，而是讀音弊端，從泉源上就錯了。
安瑤微微一笑。
“我、我太笨了！”柱子難為情地說：“我才小學畢業就來讀高中，好多都不會。並且、你剛纔讀的精確讀音，我聽一遍就忘了，英語科代表，你彆教我了，我學不好的！”
“嘿、薛岩，你挺短長的，這麼快就會背了。如何不去找小瑤背誦？”葉勇盯著薛岩桌子上的本子，上麵工工緻整寫滿了二十六個字母，並且作為同桌，他剛纔就聽到薛岩在那邊背誦了。
能夠是柱子太嚴峻了，臉都紅透了，當一小我嚴峻的時候，確切會產生口吃，視聽混亂等題目。
沉緩的拉鐘聲結束了早讀，樂文快速跑到安瑤邊上，等候地問：“英語科代表，我能不能背給你聽？”
“啊……”
安瑤迷惑地看著岑怡然：“關曉霞是誰？”
安瑤不得反麵他一樣嚴厲，擺擺手：“請講。”
和一樣酷愛學習的人在一起，老是能學到特彆多的東西，他很高興，這是之前都冇有體驗過的。
樂文恍然大悟：“我明白了。”
岑怡然：=_=“就是阿誰柱子前麵的。”
“安瑤，阿誰關曉霞，剛纔一向在偷聽你的讀音呢，我猜她底子就不會讀。”
柱子虎軀一抖，點頭。
“嗯？你不是不在那六分之五嗎？”
“a.”
樂文重新到尾背誦了一遍，不愧是學霸，背得速率很快，讀音也算很標準了，安瑤朝他笑笑：“youhavepassed！”
說實話，安瑤實在是不能瞭解的，她幾近就是從小背到大的，看到喜好的詩詞，背一背；看到喜好的歌詞，背一背；看到喜好的名言，背一背；看到喜好的段落，摘抄下背一背；看到喜好的美文，列印下背一背……以是她向來不存在背誦方麵的題目。
葉勇又說了甚麼薛岩冇聽清，隻是莫名鬆了口氣。(未完待續。)
“我總感覺我不能靜下心背誦英語單詞，並且我不喜好背誦，不曉得你有冇有甚麼好的體例？”
“英語科代表！”樂文俄然彎下腰，慎重地鞠了一個躬，“我想就教你一個題目。”