辦公室裡倒是坐了四五個教員，看著彷彿都籌辦放學去用飯了。
扔書籍的人，一見這個狀況，頓時縮縮脖子，吐吐舌頭。不過見阿梅冇有發脾氣，很快就規複了奸刁的模樣。
下午的時候，阿梅有的時候就給三個班級上上音樂課。隻是因為本身前提的製約，也不過是叫大師唱一些反動歌曲，其他的，也就是教點音樂知識。
阿梅還想要說些甚麼，但是很快就因為素映的對峙作罷。
“鐺鐺當”
阿梅上完課，也不是如許就完成。明天要給三年級三個班級上課。四非常鐘的教案有必然要籌辦好。不然阿梅就不曉得上課如何講。
阿梅清算一下教案，就回了家裡。
“這茭白倒是不消拔草，不過老葉子需求摘掉。不然即便是長出了茭白，也都是很小的，不上稱。”
“有些人以為讀書多了也冇有效，現在上高中和大學都是需求保舉。不然成績再好，也上不了，不過我覺很多學一些還是有效的。或許這些事理你們不曉得，不過我想在不遠的將來，你們就會曉得我的意義。好了，我也未幾說。剛纔我看了課程表，今天下午，在三年二班我另有一節課，我們也算是見過麵了，為了不遲誤時候。我們就到這裡吧。”
既然阿梅上課冇有甚麼題目，關教員也就不再過問。
“好了，這課程已經安排好了，現在我就帶你去三年級的課堂。趁便也讓門生熟諳你一下。”關教員說著就出門，帶著阿梅朝著朝南的課堂走去。
阿梅拿著教案和講義就朝著三年二班走去。
村小的屋子是四方的院子，三個方向加起來有十來間磚瓦平房作為西席，此中教員的辦公室就在東邊的平房裡。這裡光芒是最好的，也算是給教員們的一個福利。至於院子裡，就作為村小的操場。
等開完會，第三節課就行下課了。村小也到了放學時候。
阿根村支書走了以後，辦公室裡的教員就三三兩兩的走了。對於阿梅，擺出一副無所謂的模樣。
兩人在村口分離，閔蘭回知青點用飯。阿梅回到家裡，舅媽已經做好了午餐。阿梅想想需求跟關教員學習很多東西，因而吃了飯，就急倉促的趕去村小。
聽了阿梅的話，下邊的門生稀稀拉拉的叫著“朱教員”
課堂裡瞬時靜了下來。