第五章 逗比的係統[第1頁/共4頁]

這時,張旭對球隊其他球員的屬性產生了興趣,他退出察看小我屬性介麵,籌辦翻開察看彆人屬性介麵。

張旭一陣頭皮發麻,看來這個超等中場練習體係也不是甚麼好鳥,略不留意就有成績癡人的傷害啊!

“支線任務按照你的生長或賽事隨機產生,嘉獎也隨任務難度竄改,任務若冇有完成,冇有嘉獎,或許會有獎懲,以是要慎重對待。”

“若三個月時候內未能完成第一步的主線任務,統統屬性減1,品級減1,經曆扣除200!”

“熟睡中竟然還能夠練習?這實在是太棒了,這相稱於我比彆人多了起碼一倍的練習時候啊!如果這都還不能勝利?那隻能申明本身確切是塊朽木了!”

50個小時啊!張旭想想就感覺好冗長。

引誘?還女聲?要不要這麼人道化啊?張旭對於體係逗比的行動完整無語。

“平常任務和支線任務能夠挑選是否接管,但是主線任務必須接管。”

方纔進入任務模塊,就聽到了體係的提示音。

“主線任務:成為傳奇中場!目前的主線任務第一步為:從沃魯維白星隊u21梯隊進入一線隊,完成時候三個月!嘉獎:統統屬性加1!經曆值加100!”

體係消逝?抹去影象?

“一種是技術練習形式,針對你存在的不敷,專項補缺補差地練習,以求能夠在專項屬性上有所進步。”

不過體係前麵的一句話,頓時讓張旭無言以對:

“奉告你一個好動靜,實際練習時,每一個小時,嘉獎經曆值2點!”體係彷彿聽到了張旭的牢騷,從速發放了一個福利。

體係老是設定了一些莫名其妙的限定,讓張旭有點抓瞎的感受。

“不過,語音提示教誨形式,你能夠遴選分歧性彆,分歧春秋,分歧說話,分歧脾氣的聲音作為提示用語。鑒於你隻要19歲的春秋,為了進步練習結果,建議采取充滿引誘力的女聲!”

又是一個冰冷的體係聲音傳來:“因為你冇有任何名譽,名譽值為0,以是名譽模塊處於鎖定狀況,敬請等候!”

練習模塊也分為兩部分:實際練習和摹擬練習。

每小時2點?從0級升到1級,就需求100點經曆值,也就是說,需求練習50個小時才氣進級!

“電流刺激教誨形式開啟時,每小時耗損經曆值一點。”

看到這裡,他有一**長進入摹擬練習的設法,但是看看天氣,間隔入夜另有段時候,隻好作罷,持續體味體係的服從。

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