門生的成績就是西席的事蹟，碰到魏東生如許能在滿分950試卷裡考取907分的學霸，班主任魏教員無疑非常欣喜。
凡此各種，魏東生時隔一月以後的返來，獲得全班同窗的友愛存眷。
魏蔓蔓：“不吃，太油。”
吳平一高為每屆重生分派班級時，中考總分前一百五十名，均勻分派到一班和二班，是為嘗試班，彆名曰尖子生班；次之的第一百五十一名到第三百名，均勻分派到三班到十二班。這類體製下，一班和二班作為嘗試班，常常性大比例把持年級測驗前五十名乃至前一百名。像九班總分第二名的郭亮，年級排名僅第七十三名，其他班級第三名等門生的成績，天然可想而知。
魏東生嗬嗬笑了笑，回身取來揹包，遞給魏蔓蔓：“有你的禮品。”
沉重的揹包，明顯對魏蔓蔓的小身板有些承擔，魏東生及時拿過來揹包：“還是我來背吧。”
魏東生目光穿透窗戶，公然看到遠處走來班主任魏教員的身影。魏東生旋即站起來，走離課桌：“我去找班主任銷假。”
魏蔓蔓緊緊抱在懷中：“哈哈，這個我喜好。”
一碗餛飩吃了三分之二，魏蔓蔓放下碗筷表示吃飽。
學霸的特權，不但表現在西席心中的超然職位，也不但表現在同窗們的尊敬和戀慕，更潛認識扭曲了同班同窗的代價判定。倘若魏東生學習成績較差，不是年級第一名，而是班級最後一名，四周的同窗或學習委員等班乾部，必定會一臉嫌棄地要求魏東生閉嘴不要影響其他同窗的學習。可，魏東生不是班級最後一名而是年級第一名，且是能夠甩年級第二名44分的神級學霸。這些所謂的好門生，望向魏東生，本身就因為底氣不敷先怵了，底子不敢用學習藉口拿捏魏東生。
和魏蔓蔓閒侃，和姬素素話舊，和同桌郭亮初交換，時候不知不覺間疇昔。魏蔓蔓新同桌，美意腸及時提示世人：“老班來啦，先不要說話了。”
揹包沉，魏蔓蔓力量小，手背悄悄暴露青筋。
魏蔓蔓撇嘴：“要說燕京特性美食，那也該是燕京烤鴨甚麼的啊。”
魏東生告假期間，九班參考十一月月考成績重排坐位。得益於魏東生的學霸光環和魏蔓蔓與班主任魏教員的談判，班主任魏教員把魏東生的坐位調到第三排的最左邊，左邊有能夠透氣的窗戶，又逃離了一堆笤帚渣滓桶的折磨。
固然班主任魏教員是教員，魏東生是門生，魏東生卻不肯意唾麵自乾聆聽他的叱罵。魏東平生心靜氣直視班主任魏教員，堵回他即將發作的訓導：“魏教員，此次回黌舍，我是申請退學的。”