這一次餘浦的眉頭就皺得更深了些，語氣又有些發衝：“既然你這麼有興趣搞這個，乾脆就退學跟羅戈做買賣去好了，還讀甚麼書？”
而接下來的幾天裡，在門口一晃而過，找之前初中的同窗老友談天的其他班級重生們，天然也少不了向本身的朋友探聽這事，因而也就多了很多對著楊一的側影竊保私語的人。
就連在這個題目上脾氣平和很多薛海清也在一邊幫言：“有些事情，還是需求分一個輕重緩急的。你這個甚麼……甚麼漫畫，說到底就是個玩樂的東西嘛，嗯，遵循現在最風行的說法，就是文娛人的東西！這類東西偶然候不足暇了玩玩能夠，但是可不能當作主業纔是啊！”
但是有一句話叫做福兮禍所伏，楊一的表示出了傳到其他門生的耳朵裡，同時連帶很多一高教員也曉得了這件事情，這纔有了明天餘浦和薛海清擺下步地，坐等楊一闖關的後續。
說完抿了最後一口茶，在棋盤上悠悠落子。
咦？動靜何其通達？楊一就一愣。
中間的薛海清點頭笑道：“小羅當年也是一高的高材生，是你餘校長一手帶出來的門生。”
“校長好！”楊一規端方矩地上前打號召，姿勢放得極低。因為他曉得，人家這但是專門在這裡等著本身呢！
而一個重點高中的青年骨乾課堂不滿一個“走後門”，成績又“確切”表示的離譜的差生，導致了決計的針對也是題中應有之意……而在過後，楊一也自認城府確切還不敷深，這實在是能夠並製止的啊！
倒是眼下這個小傢夥另辟門路卻又不失真脾氣的應對體例，明顯很對餘浦的胃口――越州一高的校長被人贈送了鬼臉，固然一副難堪的窘樣，眼中卻也隱然有幾分無法的笑意，明顯是不籌算再究查了
楊一還是一臉謙遜有禮，不過意義卻很明白：“既然也算不上我的錯，檢驗之說又何從談起呢？”
“一圈、兩圈、三圈……哎呀，老太婆，快把電扯了，我還是用茶爐燒水吧！”節儉了大半輩子的老知識分子一副心疼氣急的模樣，讓楊一啞然發笑的同時也不由有些喟然和佩服。
頓了一下，不等楊一接話，他就自問自答道：“實在說穿了還是三個詞：惜才、庇護、環境！惜纔是因為你寫的《宋朝》；庇護是因為賈理平；環境是說一高的學習氛圍，即便你的數理化不是剛強，但是能在這類學境學風放學習，本身就是一種潛移默化的好處！”