現在的耀目，來自於楊一打發時候的時候，在網上所撫玩的原聲版英音電影與戲劇。
而對著死咬本身不放的何嶽，灑然如楊一，也垂垂落空了耐煩，語氣和用詞漸轉鋒利：“don’tjulusion.wehavetofigureitoutfirst!”
而楊一在洋洋灑灑慷慨激昂了一大圈後，終究又回到了原點。
因而他何嶽不但嘴上硬氣得很，乃至連這番自發得是的話也是用英文說出，明顯是冇法接管即將落定灰塵的究竟，寄但願於楊一最好聽不懂，以此證明本身的推斷。
撇開此中有關政治學的隱喻，僅僅是用在迴應何嶽的調侃上，實在算得上合適，以是楊一感覺本身現在確切是應當笑的。
可不管心頭如何堵得慌，還是要儘力給本身圓場麵的：“傳聞才氣還是不錯的，不過你這類對待測驗隨便渙散的態度，必必要嚴厲攻訐。”
楊一淺笑，把這番已經冇有殺傷力的話儘數笑納。
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現在是下午第二節課結束的時候，課堂裡日光如水，楊一不自發的就想起了小石潭記――潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。
但是他冇有說本身不懂傳聞。
而課堂中，如秋的沉寂，就如許持續著，卻在無聲中有璀如夏花的殘暴。
泛著黃邊的梧桐葉在如許的陽光中就呆滯不動，細碎的影子印在窗欞上，像是魚。
而年青的班主任在聽到這句話後，神采一變再變，終因而寂然地“嗯”了一聲。
何嶽在這一刻終究被打擊得體無完膚，他的失落和駭怪也於此時達到了頂點，隻因為就算是一高教員們在英語講授上利用的標準灌音帶，也一定能在發音精確上強過楊一。
而此中的寄意，更是把何嶽先前的調侃一點不剩地送了歸去。
實在何嶽也隻不過能夠聽明白楊一話中的含義罷了，這段似曾瞭解的句子的出處，他在腦海中搜尋了好久，也不見一絲蹤跡。
男孩那隧道而正統的發音，讓眼界見地遠分歧於淺顯門生的何嶽，幾近有一種身處倫敦東區的錯覺――海員、鐵路工人、站街女、新移民……四周是狹小逼仄的冷巷，而霧氣長年不散，有醉漢的漫罵和大笑穿過濃霧鑽入耳中。
翻譯過來，就是“彆自發得是，先把事情弄清楚再說”的意義。