楊銳的練習，除了不到一個小時的講授以外，就全數是做題了。
從門房拿到函件，楊銳很有些嚴峻，彷彿本身頒發第一篇論文時的感受。
“高考另有大半年呢，急甚麼，現在做綜合性練習，達不到最好的結果。”楊銳讓開臥推凳給彆人，本身站起來活動動手腳。
為甚麼？
西堡中學的門生，都是最淺顯的一群人，大部兼顧世農夫家庭，好一點的是工人家庭或淺顯乾部家庭，此中前提最好的，也就是楊銳這類。
第一天的題海練習就停止了10個小時，成果令楊銳非常對勁。
盧教員等人籌辦了七門課的試卷，開端了為期三天的測試。
銳學組的成員聽到要測驗的動靜，比聽到分班的動靜還鎮靜。
幾天今後，曹寶明就明白了。
此時填鴨，今後纔有表現咀嚼的時候。
固然明知退稿的期刊非常少，但80年代的期刊是甚麼脾氣，誰又猜想的到。
但是，曹寶較著然不滿足於排在其他的門生前麵。
週一。
“你感覺本身會考不好？”楊銳奇特的轉過臉去。
曹寶明小扭捏了一下，說：“不是為了高考……這不是黌舍要搞測驗嗎？我們就想提早練習一下，我們的成績越好，你臉上也有光不是？”
可惜現在的女生放不開，偶爾顛末操場這邊，也是低著頭顛末，少有大膽曠達的，讓楊銳想聽個尖叫都聽不到。
曹寶明想了一會，點頭道：“如果銳學組都考出好成績，還真有點意義。”
曹寶明遊移一下，問：“你感覺我考不到？”
插手銳學組的門生，首要目標是高考冇錯，可間中也想證明一下，咱每天學的這麼苦，不是白搭的。
對於招考測驗最好的手腕就是填鴨，它是中國西席用上千年經曆總結出來的，是對招考教誨最強的抵擋。
“做甚麼綜合練習？”楊銳裸著上身擦汗，胸大肌被刺激的霍霍直跳。
如果不想一輩子留在州裡，他們隻要考上大學才行。
他摸著腦門，說：“我就想著，如果我能考個大專線的分數，家裡人估計也歡暢的很。”
“影響高考必定不可。”曹寶明遺憾的道：“還覺得能夠拿成績單歸去。”
曹寶明咂咂嘴：“讓你這麼一說，彷彿是有點劃不著。”
“算是提早預習一下，明天再練習一天便能夠插手測驗了，比及高考前，就不會這麼輕鬆了。”楊銳伸了個懶腰，翻身睡下，他也挺累的。
前人埋頭苦學是為了甚麼？學得文技藝，貨賣帝王家，金榜落款時，衣錦回籍處。