恰好中間有人不放過他，“季斐，你真是師兄家小少爺呀？是他弟吧？”
不等季斐答覆，顧朗茳直接接過話，“他可比我弟親！哎，提及來我倆打小一起長大，走的是一樣的田埂子，喝的是一樣的山泉水，吃的是一樣的白米飯，我倆同一個小學，同一個初中，現在又同一個高中......”
偏巧前麵的同窗筆掉了，蹲了身子撿筆，正巧看到這一幕，哈哈大笑，“少爺活力了，哈哈哈，師兄給踢了。”惹得全班同窗又笑起來，個個低著腦袋往桌子底下瞅，連張教員都往他這兒瞧，季斐這回臉真紅了，隻得倉促低了個腦袋眼睛瞪著書籍。
下午的時候季斐很慎重地教誨了顧朗茳，讓他不要胡說話，誰知他一片情深地望著他：我是胡說還是至心話，你真的不懂麼？
大師都在笑，季斐較著感受落到本身身上的目光多起來，比他明天來開班會教員專門先容他獲得的目光都多，打量的，獵奇的，戀慕的，季斐有些不安閒，偷偷對顧朗茳使眼色，警告他彆再胡說。
就比如現在，顧朗茳當著世人的麵誠懇交代本身就是來陪讀的、來照顧人的，卻冇有一小我信。誰信呢？你又不是他爸他媽，還陪讀呢，一聽就是藉口。
“陪讀？”張教員笑了，看了看季斐，“很好、很好，我正愁著不曉得如何管這小魔王了，季斐，顧朗茳今後就費事你幫教員管束了。”
彆的同窗起鬨，“就是、就是，你看師兄笑的，我見過我姨去外埠給我弟陪讀，都冇這麼樂。”
“師兄季斐是你弟吧，你如何說他是你家小少爺？”
中間一同窗瞧著顧朗茳對勁的模樣，忍不住打趣道，“師兄你真是來陪讀的呀？瞧你樂的！”
季斐閉了閉眼睛，當甚麼都冇聞聲，持續看書。
實在顧朗茳是有他的考慮的，他專門降到高一來跟季斐一個班,就是為了陪著他、照顧他，今後相處天然會比跟彆的同窗靠近乃至略顯含混，與其到時候大師再驚奇、猜想，不如現在就挑瞭然。
大師立即都望了過來，季斐又窘又羞，他很想說這是上課呢，如何都不好好說話呀！他滿懷但願地偷偷看了教員一眼，見他笑吟吟的，竟然不保持規律，季斐這下算是明白了，這城裡黌舍跟他之前讀的黌舍就是不一樣，之前他們上課纔不讓這麼開打趣。實在他算是冤枉張教員了，這不新學期第一節課嗎？又剛過完年，班上一下子來了兩個重生，此中一個還是黌舍的風雲人物，高二的尖子生，還是個能說會道的主，降到高一來，能不熱烈嗎？