以後幾節課也冇教員一來就上課的，按常例剛開學那天根基上各科教員都是跟門生聊談天、談交心，分享一下假期趣事，倒過的輕鬆。
大師立即都望了過來，季斐又窘又羞，他很想說這是上課呢，如何都不好好說話呀！他滿懷但願地偷偷看了教員一眼，見他笑吟吟的，竟然不保持規律，季斐這下算是明白了，這城裡黌舍跟他之前讀的黌舍就是不一樣，之前他們上課纔不讓這麼開打趣。實在他算是冤枉張教員了，這不新學期第一節課嗎？又剛過完年，班上一下子來了兩個重生，此中一個還是黌舍的風雲人物，高二的尖子生，還是個能說會道的主，降到高一來，能不熱烈嗎？
中間一同窗瞧著顧朗茳對勁的模樣，忍不住打趣道，“師兄你真是來陪讀的呀？瞧你樂的！”
偏巧前麵的同窗筆掉了，蹲了身子撿筆，正巧看到這一幕，哈哈大笑，“少爺活力了，哈哈哈，師兄給踢了。”惹得全班同窗又笑起來，個個低著腦袋往桌子底下瞅，連張教員都往他這兒瞧，季斐這回臉真紅了，隻得倉促低了個腦袋眼睛瞪著書籍。
張教員一愣，顧朗茳也愣了愣，四周同窗已經大聲笑起來，張教員很快也笑了，“好，今後顧朗茳就交給你管了！”
掛了電話後季斐站在電話亭邊沉默，望著天空發楞，氣候垂垂回暖，偶爾有鳥兒飛過，落在黌舍的樹上歇腳，上躥下跳，嘰嘰喳喳叫個不斷。季斐看的入迷，好一會兒後下定決計，必然要好好管管顧朗茳那張嘴。
張教員被他逗樂了，瞧瞧、瞧瞧，這還曉得給他圓返來呢！
“哎哎哎，大師都聽到了啊，作證啊，咱今後就是有人管的了。”
他是明白人的心機的，你愈是諱飾、佯裝，彆人愈要切磋、猜想，合起夥來把你剝的乾清乾淨，再憑著本身的想像拿有色眼鏡看你，叫你想辯白都無從開口。
四周同窗已忍不住打量季斐，昨兒早見過這新同窗了，全班就他一個還冇正式上課就穿校服過來的，開個班會也坐的端端方正筆筆挺挺，彆人跟他打號召他就笑，教員說甚麼他都點頭，讓把桌椅擺好了再走，彆的同窗都溜了，連班長都感覺第二天大家搬大家的就好，就他留下來，愣是把一個班的桌椅都排好嘍，誠懇的不得了。如許一個土生土長的鄉間小土包子，完整冇有人想到他跟顧朗茳是一起的。顧朗茳是誰呀？那是大師追不上的偶像，多短長多聰明呀，讓他一小我留下來搬桌子？冇睡醒吧你！