這時有女生在上麵據理力圖，“我當時請過假了，也讓教員在假條上署名了，教員當時署名的時候還一時找不到署名錶……我真的告假了，但是不曉得把假條放哪兒了……教員您回想一下，那天下雨了，您彷彿還忘了帶傘……”
這時王建雲站起來，笑著說道，“既然大師爭論不下，那我這個不是本院的來講一句吧。我不是這個專業的，我也來上課了，而是這個專業的門生，連這必修課也不上，說得疇昔嗎？有的同窗說假條少了，那補上一次半次假條，是不是就冇有曠課記錄了？”
何亭亭已經把告假條拿來了，但是並冇有頓時動，而是一向坐著。
氣極之下，他又有竹籃打水一場空的絕望――何亭亭的假條充足了，她有資格插手期末測驗。隻要她期末測驗內容過關，她就不消再重修他的課！
這一科測驗的前三天，姚燕找到那四個被打消測驗資格的同窗，溫言說道，
“之前都是如許的，如何俄然本年就變了？變之前也不奉告我們，讓我們籌辦不敷。”女生也據理力圖。
劉君酌需求到處跑，依依不捨地分開了何亭亭。
看到這裡，何亭亭感覺，兩人必然是通同的！
拿假條去覈實的同窗三三兩兩都查對完了，有一女三男缺了假條，麵對重修的危急。
她不明白，為甚麼她不可！
這時班主任昂首，“另有誰還冇交假條的，從速上來交了……”說著看向何亭亭，“何亭亭，你這假請得有點多，帶假條冇？快點來交吧。”
何亭亭哼笑，“李教員本來說的是曠課三次纔不能插手測驗，你現在弄得前提更刻薄了，是用心讓我們文學院掛科，被你們院係看笑話的嗎？”
四個同窗都曉得姚燕的意義，故冇有表示出甚麼感激，隻是點頭暗見曉得了。
他一向等何亭亭來香江，但是等了一年半纔將人等了來，再不敢像疇昔那樣霸道了――他態度不好，何亭亭回了大陸，又過三年五載再來，他那裡等得起？
底放門生也紛繁大聲據理力圖，他們現在固然冇有不能插手測驗的傷害，但是誰也不曉得今後會不會不利碰上，以是此時都開口爭奪本身的權益。
謝青青、王建雲和姚燕看到了，臉上都暴露笑容來，不時去看何亭亭的神采。
這時鵬城大學的分數線很高，能考上的都是天之寵兒，那裡看不出何亭亭的用心？四個男女當下都來共同，有特彆過激的還說，“是該好好查對，免得出了訛奪……畢竟這一科特彆，出的訛奪特彆多，需求引覺得戒。”