梁玨又說：不過，不管是省級還是天下的比賽，初賽以通用和合用的計算機知識為測驗內容，重在考查根本與合用的知識，以筆試為主，複賽纔是法度設想。以是，現在學好相對古板的知識，要不然底子衝不進複賽。
大師：“……”
但是，一下午的課下來，被梁大神這麼忽悠半天，感受編程還挺好玩的，又有效……俄然之間，彷彿同窗們都有點興趣了！
因為是在機房，也不消站起來甚麼的，氛圍輕鬆很多。有幾位同窗舉了手，坐在位子上，開端答覆題目。
梁玨已經開端清算東西了，聞言愣了一下，答覆說：“冇有啊，除了化學比賽要背誦的質料太多，放棄了，其他三門比賽，我都插手了。”
梁玨走到機房門口，俄然想起一件事，愣住腳步，轉頭問到：“有個叫楊沫的，明天來了嗎？”
楊沫無法，隻得把數學書塞進書包裡，往課堂外走去……一起都是各種龐大的眼神啊，幸虧她之前在14班已經風俗了……
梁玨耐煩說：“但是，插手高考隻是一個階段性任務，你將來還是要餬口、事情的。現在我們已經進入了資訊社會，資訊技術已經在不竭深切到社會的每個方麵，竄改著人的出產體例，社會活動體例乃至家庭餬口體例。”
兩個半小時的比賽課，在這類輕鬆鎮靜的氛圍中，竟然很快度過（除了楊沫）！
他翻開列印機，又在電腦裡檢索了一會，列印出兩大張試卷，遞給楊沫說：“一張是前天考的，你既然考了零分，就帶歸去再做一遍吧，此次放寬前提，能夠看書！彆的一張，是給你加的功課……”
楊沫惴惴不安了一天半，比及了資訊比賽課時候，她提早二非常鐘跑到機房，找了最前麵的一台計算機前坐下。
梁玨一一評價，指出他們在思慮過程中的題目，他說話風趣詼諧，大師時不時發作出一陣笑聲。
但是，比賽課的畫風彷彿又變了！同窗們興趣勃勃的，幾近都在聽課！
但是，梁玨絕口不提早次的測驗，直接開端上課了。
楊沫拖著沉重的腳步，回到家，真是欲哭無淚啊。熬完一天比賽課，固然啥也冇學到，也已經怠倦不堪了，還要多做兩張卷子？！
實在扛不住梁冰冰……楊沫隻能去！
計算機辦公室就在走廊絕頂，內裡擺著四五張辦公桌，卻有六七台式機，配置了很大的顯現屏，比機房還機房……