這個黌舍真的是太缺教員了，他如果能呆上一個月孩子們也能多學點東西。
易水寒笑著說道：“來這邊支教幾個月，但願能給孩子們帶來一些竄改。”
易水寒抬眼看去，隻見一扇鏽跡斑斑的鐵門敞開著，門柱上掛著已經開裂的筆跡恍惚不清的豎匾，易水寒模糊認出了黌舍的字樣。
“見笑了！”王校長笑了笑說道：“這裡前提比較艱苦，我住在這房間，同時也當作辦公室用。”
“哎呀！是易教員啊，我姓王，這所黌舍的校長！”王校長笑著說道，“你等我一下，我先和門生們說一下。”
易水寒驚奇地問道：“這麼多科目就兩個教員教的過來麼？”
看到易水寒這個陌生人走進了黌舍，他們都停下了行動獵奇地看著這個帥氣的哥哥。
易水寒點了點頭，固然他不是專職的教員，但教誨孩子們小學的課程題目還是不大的，到時候能接的疇昔的課程他會儘量接的。
“小朋友們，你們的王校長在那裡？”易水寒笑著問道。
普通環境下都會先存眷本身住的處所，但這個年青人包裹都冇有放下，就來體貼門生們的學習環境，這讓王校長升起些許但願。
“在那，在那！”
“這個是黌舍的廁所。”王校長持續先容道。
易水寒看著開裂的牆體和屋頂依罕見亮光暉映進課堂的屋頂，皺眉問道：“這屋子有些年初了吧……颳風下雨如何辦，會有些傷害吧？”
王校長歎了一口氣說道：“誰說不是呢，前段時候因為一場大雨，屋子漏水嚴峻，我擔憂有傷害，就把孩子們都送回了家……我和陳教員在講授之餘，還當起而來黌舍的工人，水管漏了就去修，瓦片壞了就去補……”
王校長點了點頭說道：“嗯，我帶你逛逛吧……”
黌舍冇有專門的操場，鏽跡斑斑的兩個籃球架也許這這個黌舍獨一的活動東西。
“同窗們好！”易水寒也當真地號召著：“那教員先去找校長，轉頭來教你們玩籃球好不好？”
房間的安插極其簡樸，一張陳舊的座椅，上麵疊滿了門生們的功課，一張更加陳舊的床，床鋪是由薄竹簽架起來的，上麵搭了一層硬紙板，顫顫巍巍的。
“王校長，能帶我逛逛這個黌舍麼？”易水寒笑著問道，“我想體味下孩子們的上學環境。”
固然易水寒看起來有些風塵仆仆，但王校長還是能夠看出他常日裡過著養尊處優的日子。
王校長一一先容著，易水寒對他和阿誰正在講課的陳教員寂然起敬，能在這類環境的黌舍死守幾十年，他們的仁慈和毅力讓易水寒非常佩服。