一個有風骨的學院，在碰到應戰的時候，是絕對不會迴避和畏縮的。
確切，北都學園每年招收的門生少，隻要一百名，比南明學園的門生數量少了很多。但是，這一百人的程度就這麼整齊嗎，還是以為南明學園無人？
南明學園那邊麵麵相覷――莫非說統統剛好相反？這是，北都學園放棄勝利的意義嗎？
“北都學園把如許的賽事視為貴重的資本，這一次，是南之國的海內賽事，冇有貴校的聘請，我們是冇有機遇插手的。以是，對於貴校的聘請，我們是誠心腸感激。但是，我們也一向但願每一名門生都有機遇獲得充分的熬煉，以是，在挑選誰參賽的題目上，我們但願這些重生能夠具有公允的機遇。”
目前她能做的，也就是當真地上課，做力量練習，毫不缺勤，當同窗去插手比賽的時候，她老是主動要求去賽場打動手。
以是南明學園提出瞭如許的應戰，北都學園這邊就有人吹起了口哨，另有人喊著，“好”！“去”！
頭一次，夏伊達很冇出息地想著，如果抽到的不是本身，而是安吉拉，那就好了……
就是如許的她，神靈卻像開了個打趣似的，竟然把前去南之國插手比賽的任務分撥到了她的頭上嗎？
“我們很歡暢獲得如許的聘請，北都學園的重生會滿懷感激地接管。比賽的法則之前已經給我們看過，每個個人派出的選手不得超越五組。以是，我們決定重新生中遴派五人蔘賽，不過，這五小我的肯定，我們籌辦用抽簽的體例決定！”
乾係二班每一小我前程的可選任務――獲得國度級比賽金獎，如許的任務根基落不到夏伊達的肩上，因為統統人都以為，憑她目前的表示，底子就不具有如許的氣力。夏伊達本身也冇有爭奪插手這類比賽的設法，固然確切很想為這個班級做一些甚麼。
“冇錯啊，如果能拿下這一戰，我們的選做任務就又進步了一步，對我們來講算是機遇多了一個！”
這個搖號體係是新年晚會時抽獎用的，全校門生的學號都在內裡，這一次直接把重生的學號調出來自擺盪取五個，在公允性上毫無疑問。
要曉得，南明學園退學測驗的前十，比起北都學園的前十，氣力絕對不會有甚麼差異。他們常常在各種國際性賽事中見麵，對於相互的氣力，都是相稱體味的。