佩德羅從左舷四周來到她的左火線挺直身材站立著，悄悄笑了起來，“船長，聽上去您的西班牙語與來自歐洲的西班牙人說的說話一模一樣。”
她底子不信賴葡萄牙人佩德羅會至心腸從命本身，朝佩德羅瞅一眼又趕緊看向帆海長，“約翰，去把旗手找來。”
實際上，伊莎貝爾在麵對葡萄牙人的扣問時也變得有些嚴峻起來。當然，她本身隻學過由26個英筆墨母構成的並與摩爾斯電碼不異的水兵旗語，而商船上的英格蘭海員也隻曉得英語版旗語。要想答覆葡萄牙人打出的一個非常簡樸的葡萄牙語旗語，就必定要用到葡萄牙語或是西班牙語旗號。
當霍金斯船長的海事副官提到一個很實際的題目時，他冇有想到會變成究竟。不過，究竟常常就是在這個時候產生的。在霍金斯船長操控的商船左舷火線約莫一裡格的海麵上，一艘葡萄牙小型蓋倫武裝護航船對火線的“複仇女神號”打出了葡萄牙語的旗語。
伊莎貝爾朝他瞥了一眼，走回到本身的船長坐位上坐下享用著海風的吹拂，望著前麵的海麵，隻說了一句15世紀的西班牙卡斯蒂利亞語，“領航員，你以為我的西班牙語如何樣？”
“嗯，我曉得了。”伊莎貝爾文雅地端著盛有葡萄酒的玻璃杯朝左邊的葡萄牙人看去，“領航員，現在看你的了。”
從西班牙島西部的“海盜港”向聖多美島飛行的這段時候內，伊莎貝爾除了平常巡查、查抄船隻的飛行安然，聽取初級海員的彙報以及催促海員、火炮手停止火繩槍操縱步調的練習外，她還做了另一件事。
每天一不足暇時候，她便捧著聖多明戈城蒔植園主迭戈·阿爾瓦拉多送給她的那本西班牙語語法書當真學習。當然，她學習的首要內容是與15世紀或是16世紀有關的西班牙語單詞、詞彙、語法和時下風行的說法。
冇想到，這一招果然收到了結果。葡萄牙人的武裝護航船竟然不再理睬伊莎貝爾的船隊，保持寂靜地沿著航道向幾內亞灣飛行而去。領航員對伊莎貝爾的表示也有些驚奇，獻媚似的笑了笑，“船長，您…您是如何做到這一點的？”
佩德羅恭敬地點了下頭，“是的，船長。”
“噢…？”霍金斯船長當即走到海事副官身邊，朝左火線海麵上的葡萄牙船隻看去。
“葡萄牙語？船長，是因為剛纔的那件事嗎？”
唯唯諾諾地迴應著對方的眼神，照實地說了句，“船長，我隻曉得一些葡萄牙旗語。他們大抵在說，我們是從哪兒來的？”