一次，克萊納傳授來到了伯爾尼，他想看看本身保舉的人是如何上課的。為了給愛因斯坦一個欣喜，他事前冇有告訴，而是出其不料地呈現在課堂裡。
看著悄悄流去的河水，愛因斯坦浮想連翩，日子單調得已經令他發瘋了。固然，這時候的愛因斯坦已經撞開了物理學新紀元的大門，但是，麵對冇法竄改的實際餬口，他還是一籌莫展。
我的一句話感受
但是，在愛因斯坦那雙棕色的眼睛裡卻充滿了猜疑，他彷彿有點不睬解。
當探聽到愛因斯坦居住在伯爾尼的時候，尋覓愛因斯坦的人不自發地就犯下了一個能夠瞭解的弊端，他們以為：愛因斯坦，這位相對論的創建者必然是伯爾尼大學的傳授。
這時候，上帝也彷彿展開了眼睛，他不甘心讓一個百年難遇的天賦一輩子都當一個淺顯的公事員。
勞厄盤算主張，一放假就去伯爾尼大學向“愛因斯坦傳授”請教。
這時候，愛因斯坦正在給門生演算一道題目。他先站在那邊，入迷地沉默了好久。然後，便拿起黑板擦，擦掉了黑板上的一行公式，又寫下一行公式。
就如許，愛因斯坦的申請被反對了，全部事也就是以擔擱下來。一貫豁達的愛因斯坦此次不曉得為甚麼俄然就耐不住性子了，在大學吃了閉門羹以後，接著便為中學西席的職務馳驅起來。
當時，在瑞士、法國等一些歐洲國度，中學西席的社會職位是比較高的，也被人們稱之為“傳授”。愛因斯坦大抵想以中學為跳板，衝進大學裡去。
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對於愛因斯坦的申請，蘇黎世聯邦產業大學賜與了極度的正視。在會商這件事的時候，幾位西席發言表示附和，但是，嘗試物理學傳授卻果斷表示反對。
愛因斯坦淡泊名利，內心隻要本身的研討事情。
憑著本身的職業目光，哈勒局長必定了愛因斯坦的成績。他非常賞識愛因斯坦的才氣，在給下屬的陳述中，死力表揚了愛因斯坦的恪失職守、成績優良；並且還奉告下屬，愛因斯坦在事情之餘對峙學習，已經獲得了博士學位。
這個年青人當時正在走廊裡來回踱步，他穿戴一件格子襯衫，領子半豎半躺著，頭髮亂得像團草，一撇不加潤色的小黑鬍子隨便地臥在上唇邊。專利局的走廊上空蕩蕩的，為了探聽愛因斯坦在哪個辦公室，勞厄隻好拉住了麵前的這位夢遊先生。
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