很快就到了發問環節：“布蘭布爾博士，您以為計算機將來的生長方向是甚麼？另有，你專注的是阿誰範疇的研討？”
除了發源地美國自發的官方學習，有較好的大眾根本以外，另有一個根本較好的就是……中國。不但在中學階段全麵提高教誨（這在當時是全天下的獨一），並且因為荊建的胡蝶翅膀，這個位麵又開端了全軍提高。應當比本來的位麵根本更薄弱。
不過此時德國民氣氣正高，他們在兩德同一後，正儘力構成將來的歐盟呢。
你也彆說，荊建猜的還真冇錯。此時在西歐西方，計算機IT 除了在高科技圈、大企業至公司內逐步提高以外，還底子冇有離開曲高和寡，冇想過停止甚麼全民教誨、全民提高。