歸正整場講座內容很平常，半個多小時後，荊建就結束了整場報告。
“布蘭布爾傳授，您所說的同一，那意義是否是支撐歐洲各國構成同一的國度聯盟？有同一的市場、同一的貨幣，另有同一的政治訴求？”
“很遺憾，我實話實說，差異很大。除了在人才和技術方麵的差異，我以為歐洲各國最大的題目就是說話不同一，另有就是過於嚴格的資格認證……”
不過此時德國民氣氣正高，他們在兩德同一後，正儘力構成將來的歐盟呢。
實在很多事就是有因纔有果，為甚麼今後那些國際聞名網站，除了美國就隻要中國？此中首要啟事之一，就是因為在起步階段，這兩個國度都已經搶先一步。而收集期間更是很殘暴的贏家通吃，厥後者幾近連個抖擻直追的機遇都冇有。
在這裡，荊建稍稍有點私心。將來計算機資格認證和培訓，那也是一塊很大的蛋糕，像微軟認證啦，甲骨文認證啦……，都是企業培訓居多。並且冰山收集也早已經在美國展開此項培訓，一樣是個很不錯的紅利點，是以荊建就想把此項停業生長到歐洲這塊處女地。
因而荊建一邊持續著講座，一邊就悄悄猜想，或許計算機IT 在美國確切很熱點，但是在歐洲還冇真正的引發正視。也就是在大學裡，那些大門生很新奇如許的“新肇事物”吧？
如果放在美國，如許的內容實在太平常了些，就是些鬚生常談。但是讓荊建迷惑的是，來聽講座的人竟然絡繹不斷，講座開端後，全部大廳不但很快坐滿，乃至連過道上也站著聽眾，荊建就奇特了，本身的講座就那麼受歡迎嗎？
荊建心中在想，這歪樓還歪的真夠遠的。你們歐洲喜好大一統，還是喜好老死不相來往的小農經濟，管我屁事？
不過這題目荊建不會去體貼，也體貼不過來。回到這場講座，目前那些門生提出的題目，應當說還是在講座的範圍內。但是下一個題目，就呈現了歪樓。
除了發源地美國自發的官方學習，有較好的大眾根本以外，另有一個根本較好的就是……中國。不但在中學階段全麵提高教誨（這在當時是全天下的獨一），並且因為荊建的胡蝶翅膀，這個位麵又開端了全軍提高。應當比本來的位麵根本更薄弱。
這並不是說技術有多麼先進，如何說，當時西歐國度應當比中國先進很多，另有很多國度母語就是英語，生長計算機IT 有天賦的上風。那為甚麼就是比不過中國呢？很遺憾，一開端中國就稀有量可駭的網民。