羅莎分開講授樓時，澎湃的人流已經散去，現在去食堂估計也是長長的步隊，她倒也不急，落拓地走在路上，偶爾打量周遭的風景。清澈的湖水，沿路的綠樹，站在湖上的石橋諦視遠眺，模糊能瞥見半弧形圖書館的一角。羅莎低下頭，湖水中肥碩的紅鯉魚清楚可見，簇擁在一起倒落空了本來鯉魚的撫玩代價，微微移開目光，打量湖畔垂落的柳絲，沾著淺淺湖水，蕩起圈圈波紋。作為沙利亞時，她曾遊曆過大唐的萬水千山，論風景，戔戔校園景色難以比肩；論潔淨，淨化嚴峻的氛圍更是遠遠不抵。可偏就是如許到處不如的處所，她存著幾分迷戀，不捨拜彆。
下課鈴聲響起，早已按捺不住的同窗們清算好書包，迫不及待地突入門口的大水當中。羅莎再次回絕來自黎婭男友的聘請，漸漸悠悠地收著書籍，趁著教員冇有分開前拿著條記本向教員就教，她貧乏太多的根本，徹夜彌補仍然有很多不能瞭解。教員看了眼她的題目，放動手中的公文包，比劃著同她解釋。
飯桌上，常母和常初八相稱熱忱地給十三夾菜，偏巧有她不喜的，當著仆人家的麵總不好回絕，十三無法，隻得一遍一各處感激他們的美意，同時伴著飯將菜喂入口中。為免常家母子發覺，她特地側著臉假裝四周打量的模樣以袒護臉上的不天然。這一側竟讓她發明瞭了不得的東西，常家不過淺顯貧苦家庭，在他們家的土牆上，竟掛著一把，她曾夢寐多時的，大扇子？
“初八，十三醒了麼，我做了一桌子豐厚的菜，你給十三盛點。”常媽媽的聲音從外屋傳來，突破了房間裡難堪的氛圍。
手機在口袋中震驚，嗡嗡地提示著羅莎，她看了看螢幕上陌生又帶著點熟諳的號碼，不帶躊躇地劃開接過：“喂，你好，叨教你是？”
“伯母，可否將這把扇子賣與我？”這麼偶合碰到她曾經苦苦尋覓的大扇子，即便不能重回荻花聖殿，十三也想要支出囊中。隻是這把扇子牽涉著常母誇姣的回想，不知她可否情願出讓。
常母不在乎道：“哦你說那把扇子，那是初八他爹有次跟朋友去寇島帶返來的。出趟遠門返來就帶把扇子，除了熱時扇扇風也冇啥用，真不曉得初八他爹如何想的。”常母的口氣裡有抱怨，也有異化此中的記念。十三曉得，初八的爹已經歸天十多年了。也就是說，這把扇子是常伯父十多年前從寇島帶返來的……寇島？