“等一下。”厄尼停下腳步，望向不遠處的角落，遊移道：“那邊，是不是有一隻貓？”
小傢夥惡狠狠的瞪了一眼不斷唸的小妖精，不甘心的喵了一聲。
嘴上風俗性的刺了一句，但不成否定的是，斯內普這會兒的表情還不錯，一個資質聰慧，尊師重道的門生還是很討人喜好的――特彆是在他修改魔藥功課，改得很有些思疑門生智商以後。
何況，即便是作為一隻構造貓，團團的脾氣也並不是一成穩定的。
還是冇反應。
鏟屎官都是大騙子！
翌日下午，再一次被單獨留在寢室的小奶貓氣憤的將被子抓成了一條一條的，想想還不解氣，它氣呼呼的在床上胡亂扯了一通，從角落裡找出本身藏好的小魚乾，扭頭就往寢室外跑去！
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訂閱比率不敷，等候時候or補訂可見喲, 麼麼噠！ 堅信好學。
催眠藥劑的配置是二年級魔藥學的內容，孔雲所提到的第二種製作體例，因為其本身的副感化，並冇有被列入到霍格沃茲的魔藥課本當中，而在第二種製作體例裡觸及的部分道理，則是三年級魔藥學纔會正式學習的內容。
話固然這麼說，但三人還是朝著那團身影地點的角落走了疇昔，跟著間隔步步拉近，阿誰小小的身影也逐步變得清楚起來，率先認出來的是厄尼――這讓他忍不住後退了一步，小聲道：“你們看那隻貓……是不是洛麗絲夫人？”
回想這段時候，他的確是忙於學業，上課不能帶寵物，即便下課了，他也常常將團團丟在寢室裡，本身經心全意的沉浸在書籍，比及早晨返來，也是隻會短短的伴隨它那麼一會兒，就上床歇息了。
三人順著環形的樓梯一起向下，窗外的夜色垂垂暗下來，賈斯廷有些拘束的打量著四周，厄尼則嚴峻的咬著下唇，極力不收回任何聲響。孔雲明白他們在擔憂甚麼――辦理員阿格斯-費爾奇的辦公室就在這四周。
他悄悄的歎了口氣，內心有點憂愁。
孔雲重視到，這會兒連賈斯廷的神采都變得有些不太都雅了：“洛麗絲夫人如何了嗎？”他問。
因而她鎮靜的收回了枝條，放心的調轉方向，高歡暢興的彎了身軀，往少年身上湊了疇昔――
“也不是說很難相處。”賈斯廷糾結道：“就是給人感受……像麻瓜黌舍裡的教誨主任一樣。讓人很難靠近，所作所為，也實在是喜好不起來。”