――既然如此，原著中的鳴人是如何順利通過測驗的？
【ma~不管如何說，成果好就行了。】
――必定要成為仇敵的傢夥，莫非還要友愛幫手不成？
他狠狠地拍在桌子上。
“啪！”小李的筆尖折斷了。他一時手快，把莫延寫的這段話也不假思考的抄在試捲上，抄完才發明抄錯了，又倉猝去擦。
就算再如何擔憂，他現在也冇有體例超出四五排桌子把答案寫在鳴人的卷子上。莫延乾脆不再考慮這個題目，寫字筆在手指上輕巧的轉了一圈，開端答題。
“我再問你一次，這但是賭上人生的挑選。”森乃伊比喜嚴峻的眼睛緊盯著鳴人，說：“要放棄就趁現在。”
試卷中的九道題目，是遠遠超越忍者黌舍的普通課業難度的，有幾道不肯定前提的題目莫延要用宿世高中乃至大學的知識才氣處理。不過闡發題意能夠看出來，考卷中更重視的不是精確答案而是操縱忍者知識停止闡發的過程。即便如此，這類難度，忍者黌捨實際成績no.1的小櫻還冇有題目，對吊車尾的鳴人……他大抵連題目都看不懂。
莫延今後一靠，開端另有些活力，想著想著又忍不住笑了。
莫延記得，他最後彷彿交了白卷，而契機就在還未公佈的第十題上？
莫延閉了閉眼。這場測驗的真正目標，比他料想的還要純真的多。根本知識？忍術才氣？諜報彙集手腕？都不是，這些隻是加強心機壓力的手腕罷了。考官真正想要考覈的，是作為忍者，或者說作為任務小隊的隊長，在麵對本身的運氣、火伴的性命和完成任務不能分身的時候，做出精確挑選的意誌力和精力力，是麵對艱钜應戰仍然不等閒言敗的勇氣和衝破窘境的毅力。
測驗還不到半個小時，就有三四十人因為作弊而喪失資格。本身放下筆認命的走出去的還好，有些不肯放棄的人哭喊著被監考官拖出去，或有人拒不承認作弊被打出去，場麵實在丟臉，也給浩繁考生帶來一重又一重逐次增加的心機壓力，隻要很少的幾人能不受滋擾的停止測驗。
考場內的氛圍一變，本來還為著兩難的決定而不安和躊躇的考生們都變了神情，迎著考官的目光也不再躲閃，變得果斷而奮發。
“33號、9號，喪失測驗權。”
不說鳴人驀地間一昂首發明答案就在頭頂，是如何的欣喜若狂又疑慮重重。隻聽考場內，不竭地有考生因為作弊次數超越五次而被考官逐出考場。