第一輪停滯淘汰賽美滿結束，接下來就是第二輪的小組淘汰賽。
一年級時的回想如走馬燈般在轟焦凍的腦海裡掠過，回過神來，轟又見一抹淺淺的杏色自本身麵前快速顛末，他下認識愣住，一個在心中塵封已久的名字就在現在衝口而出：“……是白間嗎？”
與麗日禦茶子的悲觀不一樣, 綠穀出久還沉浸在剛纔學的的新知識當中, 一邊嘟噥著剛纔學的的新東西，一邊在本身隨身照顧的小本子上揮筆疾書。
和上年一樣，本年一年級的小組淘汰賽選用的還是四人一組的騎馬戰——一場以下方的三人在前擺佈方手搭手成為“馬”、再共同上頭的“人”所停止的頭帶爭奪戰。因為是“雄英版本”的騎馬戰，以是理所當然的爭奪過程要多血腥就有多血腥，而選用小組的本性符合度也是騎馬克服出的關頭。
“阿誰，我的本性是沙魚，習性根基上與沙魚一樣，以是才氣在水中會闡揚得更好，比如庇護色與水中嗅覺等……陸地上的上風的話，根基就隻要這尖牙與比較堅固的身材……”鯊裕子非常誠篤的解釋，又有些唯唯諾諾地低下頭去，和本性不一樣是個比較輕易膽怯的脾氣。
“蛙吹梅雨，叫我梅雨醬便能夠了喲。”
齊藤知朱非常友愛地拍了拍鯊裕子的肩膀，笑容特具親和力：“冇事的鯊裕子，我們必然能進級的！”
經曆一早上的連環實際課, 豪傑科2-A班的轟焦凍臉上寫了一頁的怠倦, 和老友綠穀出久他們從課堂裡出來, 第一時候天然是前去食堂采辦他們等候已久的午餐。
“小焦凍……這還真是個敬愛的稱呼呢。”蛙吹梅雨用手指導著唇，企圖味深長的語氣說道。
“啊……對不起，是下認識。”
“是，白間是我的老練園與小學同窗。”
而就在這驚鴻一瞥間，二年級女生組們又不自發地倒抽一口冷氣——這個被喚作安秋的少女好標緻！在她不帶一絲神采的臉上，是她慵懶地下榻著的睫毛，她的鼻子小巧精美，微抿著的唇上有著淡紅色的光芒，這美滿是比半夜教員更犯規的仙顏了！
被喚作安秋的少女冇有反應，隻是淡淡地瞥過那邊的二年級眾，又把視野放回白間身上。
峰田侃侃地說下去，轟焦凍輕歎口氣彆過甚去——他剛纔還覺得峰田要說關於白間的事情，才特地抬開端的。但既然不是，他的興趣也就冇了，因為他對朝倉安秋的事情冇甚麼興趣。