而13號教員此話一出，全場的門生都欣喜得倒抽了一口冷氣——
校長教員：“……就在剛纔，我決定給你降人為了相澤教員。”
“費事死了——”本籌算分開的爆豪也是狠狠地咂嘴，又不等其彆人直接往A棟走去。
白間（崇拜臉）：……安秋醬判定得好鹵莽。
“而能利用練習室……就意味著能肆意利用本性！”綠穀的一雙眼也是亮了的，固然體育祭前的特訓誰也會做，但對於粉碎力非常高的他而言，特訓可不是哪都能做的，但公用處所又不能大展拳腳，他也在憂愁呢。
“看來統統人都到齊了啊——”
轟腳步一凝，又望了眼站在本身身邊的綠穀和不遠處的爆豪，一臉錯愕。
……校長教員一臉慈愛地淺笑，相澤教員好員工。
13號教員用帶著笑容的神采說道。
相澤消太二話不說地瞥過甚去，一臉事不關己地吹口哨。
麗日：“也是很可疑的了。”
……
“切。”本籌算分開的爆豪一臉氣憤地坐回原位——固然對教彆人甚麼的冇甚麼興趣，但阿誰分派房間的福利真是太吸引了，就算不是體育祭，他也相稱有興趣！
那是好一段時候前的帖子了，點讚數也冇那些黏土人多，拍的是一盒全新的創可貼，加上了敬愛的濾鏡, 靜態也冇加上甚麼描述, 就發了一個臉紅淺笑的顏筆墨:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]
相澤消太提及話來語氣非常平平，毫無乾勁的模樣讓人感覺這個打算美滿是來坑人的，13號教員也是看不下去了，就二話不說地將相澤消太從講台上推開，奪去了麥克風。
如許被麗日和綠穀盯著, 轟也怪不美意義的，就磋磨著順手多刷一下就完了，但是也是這麼一刷, 叫他發明瞭個一個月前的PO文。
曉得貼辭意義的轟的雙頰可疑地紅了起來, 又二話不說地像見鬼了那般把手機合上——看不見他甚麼都看不見他一個月前纔沒特地給女生送禮。
根津校長一臉茫然：“如何呀，班導們莫非冇給門生解釋嗎？”
“相澤教員有說是甚麼事情嗎？”綠穀眨巴無辜的大眼睛，這個組合，固然不想這麼說，但感受是班中的中間人物調集在一起了啊。
13號：“……承上，眾所周知，另有不敷半個月體育祭就要到了，以後就是期末測驗，考慮到要讓掉隊的豪傑科重生能共同進步，和同窗們一起晉升氣力，降落差異，高一的班導們就遵循門生們的退學成績、課間表示和本性利用才氣等找出了……孔殷需求補課的門生，接管特訓。”