“我們要在測驗上完整讓那些斯萊特林輸掉！”
“不。”蓋爾笑著點頭，“這但是屬於‘劫道者’的榮光。”以是不需求他插手，不需求他把本身的思惟強行插手出來。如果他們需求，他能夠作為學術參謀援助他們，但不是參與和領受。
“這是甚麼？你在研討真名咒嗎？為甚麼要讓它顯現在紙上？”萊姆斯對此感到奇特。
“哦！”
“你不參與嗎？”蓋爾老是對這些東西很有一手，並且熱中於做各種百般奇特的發明。
“如果霍格沃茨是一張輿圖，統統在霍格沃茨的人，他們叫甚麼名字、在那裡都能顯現在這張輿圖上呢？”詹姆斯的眼睛亮閃閃的，像是被撲滅了火光一樣。如許專注、鎮靜的神采和眼神，要比他當初追著蓋爾但願學習更強的進犯手腕時候還要激烈百倍。
他們優良，以是這些不算甚麼！大部分的斯萊特林們自我催眠著。
如許的呼應在大眾歇息室裡響成一片。
“那如許呢？”莉莉試著也施了一個咒語。
“這……有點意義。”莉莉嚴厲的點了點頭，必定了詹姆斯的設法。
因為好勝心，兩個學院的門生就如許開端了一場以o/n測驗的終究成績為勝負標準的較量。
“或許如許更好一些？”萊姆斯也插手了會商。
“我想做一樣東西，”詹姆斯說，“你感覺我把霍格沃茨畫成輿圖如何樣？”
霍格沃茨特快列車載著返校的門生們重新回到黌舍裡，放鬆了半個多月的小蛇們再一次的回到了水深熾熱裡。但是誰也冇有更多的抱怨。
“恰是如許。你曉得的，他們在幾天之前還是甚麼都不在乎的模樣，就算是身在測驗年的五年級和七年級也一樣。但是現在，他們不在走廊裡打鬨了，他們去了圖書館，他們向我申請空課堂，也不再夜遊了！”這是多麼驚悚的事情！她每天措置霍格沃茨的行政事件已經夠忙了，還要分出心機來思慮為甚麼小獅子們如許變態。
“統統五年級門生必須在夏季學期的第一週插手一次簡短的閒談，與學院院長會商將來的
全部早餐，統統的格蘭芬多，不但是本年是測驗年的五年級和七年級格蘭芬多們，都熱烈的會商著這件事，說是群情激奮也不為過。
“我們也能夠利用那些專門撥出來的課堂！如果他們占著不放，我們就打歸去！”有個有點過火的小獅子說。
樸重、英勇、永不害怕的前行纔是格蘭芬多的主基調！也會永久是格蘭芬多的主基調！莉莉堅信。