“嘿嘿！姚老哥你這話就不對了，如果我們小何真和周小涵搞工具，那不是功德嗎？今後結婚了，家裡多少大小舅子幫手啊？”
“又是阿誰周小涵的題目？”高山看到周十二給何二遞了一個紙條，見怪不怪，固然是問題目，但是內心已經有肯定的答案了。
【這個經驗奉告我們，不是真愛不敷抗揍的話，還是不要靠近一個有幾十個兄弟的妹子哈哈哈哈】
是啊！何二想著，現在題目越來越難，本身真的要搞不定了啊啊啊！
以是在聽到能夠有機遇當教員以後，何二冇有離開挑糞事情的衝動，而是摩拳擦掌地想要好好教誨村裡那群小蘿蔔頭們，哪怕那群小蘿蔔頭內裡有過來第一天就惹事生非講雙人相聲的狗娃和鐵棍，都不能禁止何二想要為人師表的慾望。
姚老爺子緩慢地把幾道題解答完，熟知孫子脾氣的老爺子將答案給孫子之前還奇特地問：“你如何冇事俄然想起要解這些題目了？平時掙工分不累啊？”
“周小涵？這女娃我曉得啊！如果是她的話，估計是有這個時候做題目學習高中的內容。”有老爺子在邊上插嘴道。
何二和高山兩人對視一眼，從對方眼中看到如出一轍的蒙圈，就曉得冇體例希冀對方了，那要承認不會做，還是拿歸去想一想？
“這冇有能夠計算熱能的數據啊？”
“哥！都說人不成貌相，再說你那裡看出來彆的三個更會讀書啊？”周小涵哭笑不得地問。
“這個嘛，我感覺能夠是因為氛圍摩擦耗損的熱能。”
顛末這一次告發事件, 不管樸拙懇、假誠懇, 是真的放棄還是冬眠著等著捲土再來, 知青們臨時都消停了。
幸虧老爺子對此一無所知，以是麵對就教的孫子，還能平心靜氣解釋題目，固然這個平心靜氣在外人看來那是火爆連連：“這個我在你十歲的時候就教過你！你學的都還給我了嗎？不就是摩擦力的題目嗎？這都不會你這些年與越學越歸去了！”
【這是大舅子們的小粉拳嗎？不！這是大舅子們深深的愛！哈哈哈哈】
周小涵就這麼帶沉迷惑去到了記分點開端記分員的事情。
對於周小涵這個決定, 小涵娘並不太支撐：“這問男知青, 瓜田李下的，不太好吧？”
兩人一看，再看，看了又看，em……還真不會。
高山不比何二頭鐵，直接認了不會，而何二則想著，不管如何，本身的爺爺但是一名物理學家哎，本身從小還是爺爺發矇打根本的！傳聞人家澆水的三個男知青都能解答出幾步來，本身卻一個步調都想不起來，這如何能夠？豈不是墮了爺爺物理學家的威名？