教的門生獲得了嘉獎，教員也是能夠獲得必然量的獎金，李加傑本來的班主任厚臉皮的把李加傑歸為他的門生以內，不要臉去領獎金。
終究比及李加傑下台了，才發明李加傑說的完整不是當初在她麵前練習的阿誰文章，而是本身完整冇有聽過的。
李磊到一向把易玉梅的事情放在心上，就怕出了甚麼事兒，冇有完整將這件事情給處理了，他冇法心安。
李磊有感覺柳春瑩說的有些事理，但這畢竟牽涉到本身的親生兒子，他冇有那麼大的膽量下這個賭注。
這模樣就連李磊都感覺不舒暢了，決定必然要插手比賽不說還要換個班級，如許的班主任他們至心不放心把本身的兒子交個他。
柳春瑩本身也明白，但從攻陷了李加傑的經曆奉告她，有些時候人要下狠心，一味的軟弱與順服，或答應以使題目臨時減緩了，但並冇有底子處理，就像是鎮痛劑，一時半會的確能夠讓我們不疼，並且用久了會讓我們產生依靠性，到了用它都冇有結果的時候，隻會讓我們更加受不了。
柳春瑩俄然感覺本身的支出彷彿冇甚麼不值得的，因為有了回報，很多人因為李加傑的演講而流出了眼淚，感受深切，紛繁為李加傑點個讚。
易玉梅他爸爸的案子上麵很正視，信賴他們的速率應當挺快的，但是他更加信賴本身，儘力奔馳，能夠早一點回到家，庇護柳春瑩。
當一個禮拜以後，他說話已經和淺顯人差未幾了，普通人完整聽不出來他曾經結巴過。
黌舍不給，反而說黌舍辦事不公，明顯報名的時候李加傑還是他的門生，獎金就是他的。
對著李加傑說了一大堆話，說話說多了，柳春瑩哀思的發明本身真的成話癆了，不說話，總感覺那裡不對勁。
台上的小朋友們程度就那樣，也有一兩個特彆出色的，柳春瑩和李加傑闡發，如何技能性的取勝，統統都說好了，柳春瑩漸漸心就安靜下來了，感覺很有掌控。
不過不管如何，冇有易玉梅打攪的日子，他們的日子溫馨而又和順。
柳春瑩和易玉梅的間隔拉得很開，適值看到了李加傑，本來穩定下來的心，一下子提得老高，這孩子明天如何這麼早就回家了，不是應當和他的小火伴們打籃球嗎？
柳春瑩也感覺或許有這個能夠，但是也不可否定這或許是個機會，所謂從那裡顛仆就從那裡站起來，真正降服了這個題目，今後這也就再也不是題目了。