鄭祺禦聽了，道：“你曉得選甚麼？”
然後黃教員又講了幾種題型的蒙題思路，為課堂裡的門生們翻開了一扇通往新天下的大門。
底下坐著的門生聽了後，都在偷笑。
“你送你跟著？”
課堂裡頓時溫馨如雞。
樂知微聽後再看鄭祺禦時的目光就大不不異了。她不由得心下感慨：麵貌大改算甚麼，鄭祺禦纔是真的不幸。
“走吧。”
小餘說不下去了，滿臉的可惜。
“去，為甚麼不去。”
樂知微道：“廢話。”轉而道，“你看得出來不？”
鄭祺禦道：“我不會答錯。”
小餘停了一下，複又道：“我去跟教員聯絡一下，說不疇昔了？”
樂知微氣得牙癢。
樂知微一看教員都來了，也懶得跟鄭祺禦說話了。來之前她就聽小餘說黃教員是數學名師，她很尊敬教員的。黃教員說話利索、精乾，讓樂知微莫名的想起了七徒弟，俄然好想回大周如何辦……
“你包裡。”
“較著是人家男朋友。”
“她中間那人是誰？彷彿在哪兒見過。”
“同窗們好，我黃立斌。今上帝講考前數學的答題技能，內容未幾，但很首要。”
“哪位同窗來講說這條題選甚麼？”
統統人的都聽到了，這道要靠筆算的題，樂知微那意義是在站起來的一刹時就算出了答案。
樂知微拄著腦袋看題，忍不住道：“有題目，還叫蒙題嗎？”
開甚麼打趣，這妹子真會談笑。
“啊？”樂知微被黃教員的問話拽了返來。她不曉得如何去講思路，空講她是講不出來的。這道題她算的時候，腦中很快就閃現了一張畫好的圖。
“有紙筆嗎？”
鄭祺禦如有所思地看了樂知微一眼。
“這道題，誰能給出答案？”
“對，你來講說看。”
鄭祺禦踩了一下刹車，把車停在路邊。
黃教員簡樸兩句話就把樂知微圈粉了，樂知微一貫玩的就是套路有冇有！
課堂裡一片嘩然。
“冇錯，這位同窗你答對了，就選a。來講說你的思路。”
樂知微從一醒就感遭到了這個天下的分歧，開端時到處震驚，現在也不覺得奇了。
樂知微眨眨眼，這體例很簡樸啊，教員乾嗎這麼衝動，莫非這邊不讓用前人的體例？
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“失傳已久”這個詞的確就是“絕世寶藏”的代名詞。
唉呀媽呀，這教員，太直接了！喜好！
“嗯。”