“以是,我覺著你應當重新構思一下,將第五次穿越跟前幾次同一起來。”

“啊?”

“是不是能夠如許解釋,每個穿過期佛門的人,都會被時佛門標記。然後非論是不是他穿越了時佛門,都會跟著躍遷到新時候線?你看,如許一來就很好解釋了。仆人公的朋友在本來時空裡死在了疇昔,成果已經冇法變動。以是,躍遷以後,仆人公的朋友纔會平空消逝。”

“還是冇明白,比如呢?”

有了衝突心機,你還能希冀人家用現有實際去思慮、描述故事裡的征象麼?

餘杉強忍著膩歪,把本身的遭受說成是小說,又將人物換成了標記代稱。等他說完,小女人等了幾秒鐘,說:“講完了?這冇頭冇尾的算甚麼故事?你想表達甚麼?”

正這時候,前門翻開,一身活動裝的章傳授排闥而入。一進門章傳授先打號召:“小餘來了?等焦急了吧?我這都風俗了,每天這個點都得打會兒太極拳,不活動渾身難受。”

章傳授擺擺手,繃著臉對小女人說:“瑾萱,老遠就聽你嚷嚷甚麼狗、屎,女人家的如何說話這麼粗鄙?”

“甚麼模型?”

章瑾萱嘟著嘴委曲道:“爺爺,你如何跟我爸一樣不分青紅皂白的冤枉人?虧我翹了一天課跑返來陪你。”

章傳授聽了以後點點頭,說:“小餘啊,你想就教甚麼呢?是籌算讓你構思的小說邏輯自洽,還是說……”

已經起家的餘杉趕快說:“我也是剛到,叨擾您了。”

“如許啊……那就難辦了。”老傳授奇特的問:“你寫個小說有需求這麼鬆散麼?”

得,餘杉現學現賣,把小女人剛纔講的世邊界收束模型給章傳授講了一遍。以後又把自個兒方纔懵小女人的那一套講了一遍。

“這是我按照你的描述,畫出的模型。既,疇昔是肯定的,將來有無數種能夠。而導致將來充滿變數的主因,則是仆人公對疇昔的影響。你的故事裡,前四次穿越時空,都合適這個模型。”

“世邊界收束。”小女人倒轉本子,指著本子上的塗鴉說:“有一動畫片,叫運氣石之門……得,你必定冇看過。這麼跟你說吧,所謂的世邊界收束就是這部動畫片的設定。簡樸的講,天下隻要一個,天下的能夠卻有無數個,這個你懂麼?”

“額,不是清朝也不是唐朝。”

他正揣摩呢,章傳授又說了:“處理了這個,我們再來講其他的疑問。小餘啊,遵循你描述的構思,每次穿越以後,仆人公都會從一條時候線躍遷到一條新的時候線上。而躍遷是通過期佛門,對吧?我覺著你能夠從時佛門動手去解釋仆人公朋友的消逝。”

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