體係聽了秦軼的話，開端了窺伺體係，開端一一排查。
這個時候，恰好是百花盛開的時候，幼兒園的蒔植園裡蒔植的很多植物都著花了。
“對了，體係，你對幼兒園這一邊去的氛圍停止監控，看看有冇有對人體，特彆是對小孩子有傷害的氣體。彆的，對幼兒園裡的水源停止監控，看看監控錄相，排查有冇有可疑之人朝著幼兒園的水淹投毒。”秦軼在內心說道。
這會兒，秦軼肚子也有些餓了。
“古爺爺，你帶著米林先上去吧！彆讓何奶奶擔憂了！我不放心幼兒園那邊，我再歸去看看！”
陳腐也曉得秦軼的性子，以是並冇有勸說，隻是叮嚀了一句話：“你本身也多加謹慎！我們會擔憂你的！”
不過隨即，大師心中都出現出了一股氣憤來。
園長也將收到的電話號碼供應了給了警務職員，要求他們務必抓到這個辟謠之人。
古成本來是想問問究竟出了甚麼事情，隻是看著教員還要將其他孩子安然的交給家長，他就不籌算跟著添亂了。
秦軼皺了皺眉頭，總感覺事情冇有那麼簡樸的。
就在秦軼站在鑒戒線內裡看著內裡的環境時，一輛搶救車開了過來，很快一群穿戴防護服的醫療事情者就走了下來。
同時，一部分人則是將很多闡發儀器放到了校門口新搭建的化驗室內裡，統統的人都繁忙著，挨個化驗水源的樣本，挨個查抄氛圍樣本，想要從中找到非常的環境。
就在這個時候，警車開了過來，大量警力被派出來，將幼兒園圍了個水泄不通。
究竟是誰，竟然給大師開了這麼大的打趣。
若真的隻是辟謠，那麼天然是功德，起碼孩子你們不會晤臨傷害。
水源是不是有毒，或者幼兒園裡是不是藏著有毒的物品或者粉末之類的東西，這些都要靠這會兒來的醫療事情者去判定了。
將一老一小送到樓下以後，秦軼並冇有跟著上樓。
當秦軼拿出了他的身份證明以後，對方見到是同體係裡的人，這才放了秦軼出來。
秦軼從速走出來講道：“還是我陪著古爺爺去吧！萬一有個甚麼，我還能護著古爺爺和米林了。”
不過因為這個時候環境很告急，秦軼就用陳腐的自行車載著陳腐朝著幼兒園緩慢的趕去。
警界的職員此時也認識到了他們真的遺漏了這一點，持續死守在了崗亭上，將幼兒園圍了起來。
醫療事情者的賣力人更是相互對視了一眼，立馬叫人籌辦東西，然後籌辦停止新一輪的排查。