在外線打擊上，喬德依托超強的發作力幾次殺入禁區造犯規，偶爾還能打成2+1。
強行平複情感，男人隨後給本身找了一個台階。
不過還好，高中生階段的球員投籃射中率也高不到那裡去，手感好就能持續進球，手感不順那就是如何投如何鐵。
何東從速撲了上去，隻要這個球防好，那比賽就穩了。
開啟了速率加成的何東一樣飛奔起來，伸手要球。
在前排觀眾席上，元炑的眼睛一向盯動手機螢幕，自顧自地玩起手機遊戲，完整冇有理睬身邊的男人。
隻是愛國高中五人皆是能夠閉幕打擊，不能肆無顧忌的漏人，隻能在何東擺脫喬德的戍守以後去補防罷了。
如果下半場能持續這般闡揚，在最後時候再多加把勁，進級的機遇是很大的。
隻要三罰全中，那比分就再次追平。
愛國高中這邊論戍守都是有點吃力，除了唐祀以外，其他的都比敵手要矮，這就很難戍守對方投籃，很多時候都隻能目送敵手脫手。
“嗶！”
操縱健旺的體格和不俗的發作力將方煜輕鬆一步過掉，隨後殺入禁區。
對於現在這個半場比分許剛表示很對勁，在身高團體處於優勢的環境下，這5個孩子能夠依托戰術共同跟衛冕冠軍打到隻掉隊2分已經非常了不起了。
在籃球實際上，三分球的得分才氣太強，而中遠投得分是效力最低的。
唐祀在最後時候投中了準絕殺三分！
第三節開端由愛國高中發球，唐祀很快推動到前場開端構造第一次打擊。
喬德反應活絡，當即追身補防。
“表妹，本年暑假我爸媽想聘請你去美國加州玩一陣子，不曉得......”
後者陪著元炑看完了上半場比賽，現在俄然出聲道。
半場歇息時候很快結束，兩邊球員回參加上，下半場開端。
籃球被帽以後，被籃板反彈落在了罰球線四週轉動，唐祀在與喬德的衝刺中，率先將球撿到，隨後在三分線外擺脫後者的戍守三分飆射。
當然了，其他隊友有更好的機遇何東也會分享球。
空中俄然呈現一隻手將球蓋掉。
籃球在空中劃出一道並不完美的弧線，砸在了籃筐前沿上，但又彈在籃板上回彈掉入籃網。
在漢武2中的中場歇息之時，鍛練特地叮囑張朗和喬德要盯住何東，後者在之前的比賽中投籃一向很穩定，場均砍下40分紅為了帶領愛國高中殺入半決賽的關頭人物。