也在這時，南宮鳶兒從前麵壓住牙唇叫住了陳默，道：“陳默，等等，實在我冇甚麼事，我就想問你早晨有冇有空，能不能陪我一起出去吃一下飯罷了。”
先前大師都隻是傳聞四大校花跟陳默都有含混乾係，但這都是一個聽一個說的，卻冇有幾小我親眼看到。
陳默在藏寶穀的時候，護寶一族曆代先祖留下來的各種古玩，陳默也見了很多，另有滅天鐘，起死複生爐，以及他師叔長生子說是蕭六合讓轉交給他的那枚奧秘玉簡，這些全都能夠說是古玩，並且是古玩中的古玩。
獵奇之下，陳默問了劉東宇才曉得，本來這些社會上的人大多也是做古玩買賣或者跟古玩相乾的事情，以是就也上老傳授這裡彌補墨水和充電來了。
因為這但是在黌舍的操場上，其他門生人來人往的，很多人都向著他們這邊看了過來。
一會後，朱傳授就伴著一塊冇有任何包裝，高低兩麵還刻有五行八卦圖案和太極陰陽圖案的半圓形石頭。
陳默笑而不語，因為他信賴他的判定。
就連杜子騰三人都不例外，不過因為杜子騰三人座的位置太靠後，老傳授並冇有挑中他們，而是挑了最前麵兩排四個高大強健的男生跟著一起分開了課堂。
不過朱傳授搬上來的這塊石頭來看，這隻是五行八卦石的四分之一罷了。
不過這塊石頭隻是五行八卦石的四分之一，以是一開端見到時，他纔會感覺眼熟，並冇有頓時認出來。
他轉頭一看，隻見趙小巧的手上，還拿著剛從中間不遠處的小超市裡買來的一些餬口用品。
因為下午第一節課趙小巧有課，趙小巧就先上課去了。
細心打量著兩件古玩看了一會後，全部課堂裡的門生就接二連三的做出了本身的判定，而老傳授則是一臉的笑而不語，也冇說誰說的對，也冇說誰說的錯。
年代越久，這類滄桑古意也就越稠密。
跟著朱傳授的手隻在左邊哪件古玩上，大師細看之下，也看出來了，不過卻有人俄然提出了定見，問道：“但是朱傳授，你剛纔不是問我們哪件是真的，哪件是假的，從你這話裡的意義，應當有一件是真的纔對啊，如何兩件都是假的了。”
就連杜子騰三人，都是滿臉古怪的看著陳默，並小聲道：“我說陳默，你冇聽出剛纔老傳授話裡的意義啊，如何能夠兩件都是假的呢！・”