我讀書和做題更加得心應手，各種天賦也開端凸顯，在窮鄉僻壤和一幫泥潭裡的猴子合作，隻要我想，不管是測驗，背書，跳繩跑步踢毽子，畫畫書法音樂，都能夠輕而易舉拿到第一，我常常因為測驗滿分而感覺無趣，想要看一些課外的書，或者玩一些高智商的東西，但我們那邊村莊太掉隊了，黌舍冇有圖書館，一本多餘的書也冇有，家裡人更捨不得買書給我，說我學好講義的知識便能夠，以是我的四五六年級就荒廢了，在我看來三個月就能學會的東西，硬生生拖了我三年，我在這三年裡，隻能通過問教員題目的情勢汲取這天下的知識，其他時候就隻能把做過的題目重做一百遍，偶爾獲得一本書，就把書上的知識都背下來，教員看我聰明，讓我買本數學奧賽題做做，我求家裡幾個禮拜加上省吃儉用幾塊錢買了本奧賽題，彷彿發明瞭新大陸，沉浸此中，四年級起就開端熬到淩晨兩點才睡覺，不出幾個月我研討出了一套解數矩形方陣的全新全能公式，把數學教員驚呆了。
在外村上學的三年裡，我啞忍統統不公，就是為了分開這些刁民，開啟不一樣的人生，我的抱負不是做大夫教員也不想做科學家，我想成為中國首屈一指的畫家，但是我家裡太窮了，我從山村走出來到縣城，都是乞貸才氣交得起學費的。
我是個很笨的孩子，智力發育很晚，七八歲的時候還會鬨笑話，你我他分不清，幼兒園時候有一次和同窗打鬥，教員問我，是你先打他的，還是他先打你的，我說是他先打你的，教員一臉問號，又問我，到底是他先打你的，還是你先打他的，我說你先打他的，教員給我腦瓜來了一記重磕，說你要說我，是我先打他的還是他先打我的，我被打蒙了，說我先打他的。
當時教員們都說，我們黌舍幾百個門生，隻要我能夠考上縣城的重點中學，我也曉得，我能夠考上，厥後也的確是隻要我考上。
期末結束時，教員們給我的考語分歧是，高傲得像隻公雞。
可當時候我最感興趣的倒是畫畫，彆的孩子週末出去玩，我就在家裡自學畫畫，因為冇錢買畫本，就隻能靠本身設想作畫，家長出去打牌一天，我便能夠一天不用飯，一向沉迷畫畫十幾個小時，畫的東西我現在都畫不出來，厥後我看著電視臨摹水墨國畫也畫的有板有眼，黌舍裡到處張貼著我的畫，很多人開端誇我，說我是天賦，但也有村裡的農婦說我是不男不女的二椅子，說我整天就會翹著蘭花指整一些女人會的玩意，他們說隻要女人纔會去畫些花花草草的。