以是非論允熥在哪用飯他的飯都是禦膳房做，早晨臨去哪個宮殿派人到禦膳房說一聲就行了。
“你說用它來代替現在的那首當軍歌如何？”允熥又問。
“是臣妾的侍女教的。”李莎兒臉一紅，說道。
“在床上纔好說話。”
“……”允熥唱了一遍，問道：“你們感覺如何？”
宮城當中，除了太子長大今後居住在文華殿能夠有獨立的廚房以外，彆的任何人冇有獨立的廚房，隻能從禦膳房獲得炊事。
梨園子的人都麵麵相覷：如許的歌曲向來冇有聽過，旋律和歌詞與他們常日裡聽到過的完整分歧。
“朕俄然想到了一首歌，你來聽聽，淺顯百姓能不能聽懂，會不會喜好。”說著，允熥竟然本身唱起歌來！
彆的允熥還叮嚀他製造彆的一種東西。禦用監的寺人聽到後非常詫異，但最後還是答道：“是，陛下。”
漢字與拚音筆墨比擬有一個龐大上風，那就是普通造出來的詞語能夠‘望文生義’，讓人能大抵明白這個詞是甚麼意義，而拚音筆墨除非是分解詞，不然不成能達到這一點。
“彆吵，朕就是要帶你去裡屋說說話啊。”
“好啊，”允熥笑道：“朕就陪你說說話。”但卻一把把她抱起來，向裡屋走去。
以後允熥問李莎兒：“你感覺這首歌如何？”
“這，淺顯兵士一定會喜好吧，倒是武將們多數會喜好。”李莎兒說道。
他達到阿誰院掉隊，李莎兒當然頓時出來驅逐。允熥把她扶起來笑道：“對朕不必這麼多禮。”
飯吃完了，李莎兒非常躊躇的問道：“陛下，今晚還和前幾天一樣麼？”
“你們下去吧。”允熥見彆的人都一副“打死不開口”的架式，也就不問了，讓他們下去。
這些人本來已經開端籌辦演出下一齣戲了，俄然聽到允熥的叮嚀，一愣，然後唱武生的小夥子走前一步跪下說道：“陛下，主子就是唱武生的。”
李莎兒笑道：“陛下厚愛臣妾銘感五內，但禮不成廢。”
“莎兒，”允熥伸手摟住她的腰說道：“如許我們也能夠說話，並且稍後等事情做完了朕陪你說個夠。”
彆的人能夠不說話，但唱武生的人被允熥點名了不敢不說話。他想了半天最後說道：“陛下，如許的歌曲從未聽過，百姓會不會喜好主子不曉得，但歌曲中有一股激昂之意，主子感覺非常奮進。”
“如許麼？”允熥低喃道。過了一會兒，他又道：“算了，不想了，過幾日和他們說一說就行了。”